嗯。林方政點點頭，站起來，就跟爺爺聊聊作事。嘻嘻今第次課，表現麼樣?

自己說吧，學麼樣?李寶璐頭向林勤惜。

林勤惜飛撲到林方政腿邊：李老師很好，就沒麼讓拉。隻讓拿着，讓拉。

林方政懂這裡面，愣。

李寶璐解釋：基礎沒打紮實之，能随便，否則很容易形成錯誤習慣，再糾正就難。今這堂課，教會持姿勢些防止脖子扭傷擦傷好習慣。堂課開始就以教基本運規則。然後就差以開始理論教學，最後實踐練曲。

見林方政聽得愣愣，李寶璐說：以後也跟說這些，這次隻告訴個概教學排。因為個原則，教學容，會告訴長，長而也對排提任何見，否則就把孩子帶回，另請。

。林方政這些搞藝術都自己規矩，甭管理，既然選擇相信，就過度插。

還。李寶璐說，管以後嘻嘻音樂這條，既然開始學，就識給薰陶古典音樂細胞。以後裡就放些流，給孩子聽聽經典、雅交響樂。也别管能能聽懂，先把氣質涵養起來。

弄個留聲機?林方政懂就問。

拉倒吧，都些個架子。還如給孩子買把過得提，老用也方便。

李同這時插句話：甚麼方便，就疼把寶貝。林，個貴得很，國拍來吧，萬嘞。基本放裡，讓别摸，隻演時才帶。這次能讓嘻嘻拿着，也破荒咯！

爺爺，說麼氣嗎?李寶璐些好。

林方政禁咋舌，把提就萬?！這甚麼概，自己、收入全攢來才能買得起。難怪說般庭别讓孩子搞藝術，都燒錢方，般庭還真玩起。更關鍵，投入産穩定，能學幾，投入麼，最後還隻能婚禮幫忙配配樂。而富子弟完全沒這個擔憂，純粹愛好，将來父母排，也能謀個端處。

李老師，給推薦，直接過買。這麼貴玩，林方政也好再讓女兒蹭。

沒問題，個熟悉，發給，邊買就。價格也，這個階段容易愛惜，幹以，幹以都。

沒問題。

說完，林方政機就收到個名片，然後又發個賬号。

見林方政些疑惑，李寶璐笑：試課已經結束，該付學費。林書記拖欠們這種血汗勞動者勞務報酬吧。

瞧說，就給彙過來。林方政無奈摸摸女兒頭，孩子果然吞獸，這還沒學，就氣萬。

說話間，另兩名同練習孩子已經收好自己具：李老師，們父母來接，們先。拜拜。

拜拜。李寶璐微笑着沖們擺擺，今曲子回練，記得讓們長拍視頻發給。

好嘞。倆孩子屁颠屁颠門。

林啊，今就裡個飯吧。李同客套句。

謝謝，嘻嘻奶奶已經好飯。林方政婉拒，又起孫勤勤叮囑，對，們秦過嗎?

對。李同說。

這樣，媳婦說，李老師辛苦。們嫌棄話，請們到裡起過，熱鬧熱鬧。

李同刻搖頭：謝謝好，麻煩，們過還自己。

麻煩，們午團圓飯，過飯再送們回來。

用用，好領。李同個傳統，願到個裡過。

林方政剛說算，李寶璐插話：盛邀請，們就，然就們倆，無聊啊。

啊。們兩個也難得準備飯菜，就過吧。林方政也跟着勸句。

隻，林方政點詫異李寶璐欣然态度。

馬疑惑就得到答案。

李同點氣：甚麼！爸每都會回來，難成讓個裡過！

提到李經業，李寶璐刻臉陰沉來：誰讓回來！就讓留美國陪對母子過就！