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《詭三國》第2195章讀一本書(第1頁)

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漢骠騎府衙院。

斐潛捧著本書,廳堂之,然後着,邊噗呲呲笑。

旁邊原本搗鼓著斐蓁铠甲解,瞄著書封面,然後又斐潛,終究,湊,‘麼呢?考記?考麼好笑方麼?’

斐潛點點頭,然後又英正編制铠甲,眨巴,‘麼……說,子穿得這麼精細罷?話說回來,铠甲,也好久沒……’

英滿聲,然後到斐潛确實《考記》,并換皮書,也就失繼續詢問興趣,又,開始編制斐蓁铠甲鱗片起來,‘铠甲還需修麼?拿給修就……再說陣殺敵,後面而已,也用麼精緻……’

‘啊?麼蓁兒也陣啊,铠甲也以交給啊?’斐潛,‘隻趟陰而已……’

英氣鼓鼓斐潛,‘麼能樣?!啊呀!别吵,縫錯!’

斐潛:‘……’

好吧,

斐潛默然片刻,拿着書站起來,‘嶽父……’

能退貨……

退貨麼,,畢竟拆封,又就過時效。

斐潛到側院時候,卻沒到黃承彥,問,便

?

斐潛,便護衛,直奔之所而,然後果其然,黃承彥便此。

黃承彥到之後,見到斐潛,便興緻勃發,似乎覺得自己所學,亦或法終究用武之,這些幾乎都匠之處晃蕩。

斐潛到黃承彥時候,黃承彥正匠商議着麼。

斐潛也沒着急,等著黃承彥說完,然後才,見過禮,然後問黃承彥方才遇到麼問題。

‘鐵……’黃承彥舔著根筆頭,然後方才邊說,‘今戟、矛、匕、刀、杖、镞、胄等,皆需用鐵,至鐵料,甚美也,以舊法所制,孔且渣,難以成型……’

雖然說現紙已經産量較,但依舊習慣用舊片來記事,比如黃承彥就覺得牍比紙更好用,至于輕飄飄,亦或丢到

‘鐵料同,便配比亦需同……’斐潛點點頭。因為之曹操沖突,然後從邊運過來鐵礦,自然就減,然後斐潛自然就需将原本川蜀部分鐵礦先湊着用。

‘若美,便镢、鋤、鐮、鏟、锛等器……’斐潛說,‘如今流民甚衆,開必然急需此等器具……’

黃承彥愣,然後斐潛,笑着點點頭,條,才放來,說:‘賢婿尋某何事?’

斐潛吞唾沫,順便将嘴邊兩個字吞,然後說:‘嶽父……’

斐潛将《考記》遞

黃承彥稍微翻,然後也宛如先斐潛般,噗嗤嗤幾聲,說:‘派胡言,提……’

《考記》麼,其實說起來,也未必像黃承彥嘴提’,某些方面能夠展現戰國時期官營業,特别齊國之種規範制造藝,參考價值。

關鍵問題,也這個‘參考價值’。如果真按照《考記》面所記載麼必然就會被坑得活來……

《考記》面記載青銅時代,也就戰國時期藝,就拿簡單來來說,青銅冶煉配方直以來都決定青銅器最終性能關鍵因素。衡量某青銅器時代屬冶煉平,最直觀标準就其對青銅配方總結與掌握平。

最為典型,便《考記》之,雖然記錄量當時各種器物制造藝流程與産規範,其同器物所應采用青銅配方記錄,稱‘齊’,但這個‘齊’麼……

齊,分其而錫居,謂之鐘鼎之齊,分其而錫居,謂之斧斤之齊……’黃承彥嘿嘿笑幾聲,說,‘若真以此法冶,便禍國殃民之輩爾……’

斐潛點頭,然後說,‘然如此謬誤之法,為何得以流傳?’

黃承彥皺起眉頭,‘這個……’

何止流傳,甚至成為典。

斐潛本《考記》,全稱應該《周禮·考記》。

漢之初,因為《周宮》之官’篇佚缺,間獻王劉德便取《考記》補入。後來劉歆書編排時改《周官》為《周禮》,便此篇。();

之事,确實以青銅為主,也就銅錫這個銅錫之間比例,卻并非宛如‘齊’之描述樣,以‘分其,而錫居’,甚至兩分錫……

雖然說期,也對于屬認全,鉛錫分,亦或某些方面現錯誤況,但戰國時期,經過青銅冶煉發展,居于能會現這麼纰漏,也會搞麼這麼荒唐配比來。

錫含量過,就會導緻發脆,毛坯根本無法進精加處理,也就開刃澆鑄器皿,也就說鐘鼎之器才勉強用,至于其所謂刀斧箭矢,根本就

因此,隻稍微懂這個《考記》當配比,都會覺得笑,就像黃承彥,幾乎問題來。

過斐潛提個問題,才更為荒謬。如果說冶配比個錯誤,而編撰《考記》,便個錯誤,錯加錯。然後後再以《考記》來指導約束匠,便演化成為災難性錯誤……

‘或……’黃承彥沉默片刻,‘假曲之,以謬國?’畢竟這個《考記》記載些東以當時齊國藝為模闆進編撰,所以也排除齊國故些似似而非記錄來,企圖蒙混欺瞞其

斐潛點點頭,這也種相對來說比較解釋,‘然今,尤需此等假謬之書乎?’

‘這個……’黃承彥回答,索性将書丢旁,然後着斐潛說,‘說罷,賢婿欲何為?’

‘倒也沒麼……’斐潛呵呵笑笑,然後問,‘且嶽父職?’

‘啊??’黃承彥皺眉問

斐潛緩緩點頭,然後之處忙碌這些匠,緩緩,‘,掌匠之術,考,休令此等之書,謬于後也!’

聲,铿锵力。

黃承彥愣半響,着斐潛,似乎被斐潛對于未來謀遠慮所動,點頭,‘甚好!甚好!隻過……這之職,官秩幾何?’

‘嗨!’斐潛沒好氣,‘比兩千!同卿!幹幹?’

黃承彥哈哈笑,然後退步,向着斐潛拱而禮,‘如此,臣,見過主公……’

……(o′□o)……

對于農夫來說,所謂農閑,并以真正來,像後世便以待,盤著腿,然後閑扯些,然後聊累子,簡直對于漢代農夫而言,夢也

對于農夫來說,農閑,隻些而已,田畝之。從很活,到活,便算農閑

,雖然說田畝被覆蓋,耕作,但子需修,籬笆需加固,院子後面或許還,還塊荒,也修理,否則開之後,野瘋長起來,開墾所付,然後半又落空。

雖然氣寒農夫依舊帶着兩個孩子,背着具到

改成田僅僅

種方式古時期還以用,現

因為雖然過燒,以殺壤表面蟲子,但對付蟲卵,就沒作用

以将蟲卵蟲子,将其,而且因為腳之處,碎表面,但裡,如果将這些頭清除,莊禾根就,自然也就長好。

父親将刨開,刨,将頭挖來,然後跟孩子撿頭,孩子撿頭,每裝滿籃子,便田壟。雖然氣寒,但依舊淋漓,熱氣蒸騰。

久,反正等從頭到腳都沾染巴,孩都些站時候,父親才來,然後打量著已經完成尚未完成,最後,才從腔之個含糊音節。

或許太久沒說話,也或許嗓子裡面幹涸,充滿塵,使得父親說話幾乎含糊得令無法聽清究竟麼,兩個孩子卻能夠,便搖搖晃晃拿着籃子,跟父親後,田壟,穿,又喘息片刻,便沿着往回

幹活,若氣寒,說得連都舍得穿。

名農婦站,穿着裙袍,後還跟着子,流着涕,拽著母親袍。

見到父子之後,婦便些笑容來,然後摸摸兩個孩子頭,同彙著,向着。();

等到自己,勞累父親,也由得些欣慰笑。這個院後院,着半截頭半截,便榮耀。當因為這樣些樣子,妻子才願嫁過來……

随便抓些殘,稍微搓臉,點礙事巴之後,便算完成清潔作,反正裡,收拾再幹淨也沒用。

拿着稀稀拉拉采集到,便,準備烹煮餐。端著釜,解罐子,從裡面勺半勺雜糧,然後回頭丈夫孩子,,又從罐子裡再勺來……

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