這個，應該問題吧，斐潛，便還對著黃匠表示同。

黃匠得到斐潛首肯之後，歡原連連蹦好幾，然後連忙到旁拿來塊闆筆，将斐潛所畫圖仔仔細細記錄來，還再确認自己沒記錄錯，沒把細節漏掉，才滋滋吹幹闆墨迹，翼翼揣進懷……

斐潛著激動黃匠，忽然種觸動，好像抓點麼。

黃匠此時才發覺自己忙乎半，居然還沒向斐潛緻謝，老臉紅紅，忙到斐潛面就磕頭謝。

斐潛連忙伸将黃匠扶，說：「值麼，黃匠必此禮。」

沒到黃匠很認真著斐潛，說：「單單為自己，而也為等幫匠謝斐别駕傳此妙法！此禮别駕應受！」然後擺脫斐潛，結結實實磕個頭才站起來。

或許塵濺到睛裡，黃匠圈些紅紅，站起來後跟斐潛解釋說：「若得到斐别駕此法，師傅也會……」

原來雖說漢代就已經運用滑輪進程施，但還以定滑輪居，偶爾條件允許才會用到動滑輪，而像斐潛将個滑輪組到起，既解決改變施力方向問題，又解決節省力問題，這漢代絕對創性項發。

黃匠師傅就因為次施過程，吊舉橫梁物之時，因為牽引力疲憊，沒能拉穩，導緻橫梁墜落，被翻滾橫梁砸，當場就傷治而。

而古代因為這種程事故傷勝枚舉，特别型程，以說幾乎每次修建牆，又或修建宮殿等等，除苦力勞役骨鋪滿基之，還匠們灑鮮血。

式滑輪組方法，黃匠向斐潛拍著胸脯保證，僅梁事絕對用斐潛擔，而且還會保質保量幫斐潛把修建得漂漂亮亮，若點問題，黃匠就從此砸招牌永遠從事此業！

著回到，如同打雞血般，精神頭，滿場竄來竄黃匠，斐潛由得笑笑，既到黃匠樸實，也為自己能夠幫點忙而興……

斐潛著著，忽然動，就像咣當聲，原本阻擋進腳步面玻璃牆被敲破……

原來如此！

比漢代這些比較起來，包括現遇到将來能會遇到些聰才俊，最長處并預曆史向，而後世或學到或見到這些經驗，這些學識啊……

說些微積分，矩陣，統籌學，概率論，單說些基礎學科或項目——

基礎力學，略……

基礎學，基本懂些……

基礎化學，也還記得點……

還像物，理，音樂，美術，甚至包括班之後理學，為學，組織學，還些亂糟各類書籍說……

或許論起謀略比過們這些智商達百夥們，但若比起識面廣泛邊緣學科交叉運用，絕對會比任何個差！

這就優勢所，這才最底牌！

斐潛挺直腰，嘴角點點笑，閃動著莫名華，個起來充滿自信朝氣……

沒錯，這才以東漢命根本！

這才順于！

這才義時！

斐潛終于到屬于自己義第塊拼圖，時之間欣無比……

麼接來就尋自己方向，也就第塊拼圖，隻到第塊，自己義就基本完善，接來就斷遵循實踐，控制好自己欲望，讓自己義更完善，更強壯……

發乎啊——

麼，或者說願麼?

斐潛閉雙，腦之馬燈樣，這時間發事，就像幅幅畫面樣忽閃而過……

老福叔慈祥笑容……

崔充滿睛餅臉……

李儒清俊面容之銳利神……

呂布武藝老著調張嘴……

張遼細膩順善言談……

劉洪諄諄教誨還堆書簡……

蔡邕瘦削軀仿佛永遠麼謙正态度……

蔡琰悠揚悅音縷陽飄揚青絲……

洛陽頭，些追逐嬉戲兒童、充滿活力青悠閑自得老者……

還崔莊，雙腳拿著塊餅遞到面隻……

這幅幅，這幕幕，轉換越來越，就斐潛腦之斷沖擊，斷激蕩……(）;

斐潛覺忽然之間，好像閃電腦驟然從而，将這些繁雜畫面全部擊得碎，然後又漸漸融，浮現幅畫面來……

對，沒錯！

這才願！

這才别于其，這才義第塊拼圖！

衆緒時都湧間，悅、幸福、期待等等複雜覺充斥著斐潛全，讓竟然微微顫栗起來——

「吾之！這就吾之！」

斐潛抑制興奮，竟然蹈起來，呼叫就這樣從拔腿就往鹿，迫及待把自己到義龐德公分享……

沒到等到隐龍居時候，龐德公竟然側卧榻，背對著斐潛覺！

這把斐潛給憋壞，門焦躁繞來繞好幾圈，才忽然起龐德公說過「清靜守」話語，連忙呼吸，把自己急切境平複來……

假寐龐德公聽著門斐潛呼吸漸漸趨于平穩，腳步也放輕，方微微笑笑，裝作剛剛樣子，轉過起來，著斐潛，說：「尋得汝之?」

斐潛穩步拱拜，便将自己到向龐德公緩緩來……