初見這句話恍如計錘。

營養艙底，圓筒形機器正檢修電子線機械臂來。

部顯示屏裡，些紅藍線條正飛閃動，顯示邏輯系統正瘋狂運轉。

初見自己這把這個機器給，微微笑，說：，修，給個機會。

如果還問題，就向學管理部門，投訴們這些機械智能屍位素餐，求們全部回爐造。

圓筒形機器部顯示屏裡紅藍線條，已經閃得冒煙，甚至圓筒狀機械體關鍵各處，都冒煙。

初見爽，揮揮，帶片雲彩，潇灑離。

……

乘電梯回到第層教。

偌教裡，隻慎個講台書，好像還寫麼東，隻電子記事本奮筆疾書。

這裡歲靜好，跟剛才遊戲裡血腥殺戮，形成鮮對比。

初見時該麼開說話，仿佛無論樣，都覺得唐突。

因為慎實太專注，絲毫沒見初見進來。

初見尴尬旁邊站會兒，發現慎還沒發現，才輕輕咳嗽聲，說：老師……

慎像吓。

茫然擡頭，向聲音傳來方向，然後神微凝。

咦?初見同學，麼回來?這還到個時啊……

慎講台顯示各個營養艙時間。

這從學們進入營養艙之後就開始計時。

别以為營養艙裡玩遊戲就計考勤，沒這回事。

初見個營養艙顯示，從進到來，共隻分鐘。

這次，第個來，比别裡面待時間都。

慎仿佛麼，藹親說：……遊戲太難，被踢來吧?

沒關系，就這裡書，學習學習攻略，麼懂，專業線答題！然後再通關。

，咱們學也記考勤。學習到個時，也被扣分。

初見臉好樣子，好奇問：這樣啊……定教裡學習嗎?以回宿舍，或者圖書館學習?

慎說：圖書館以，回宿舍以。

同學，學學習跟們樣，希望端正學習态度，抵觸緒。

慎語長勸。

直覺初見因為這麼被遊戲系統踢來，響積極性，回宿舍逃避。

初見笑笑，說：這樣啊……過老師，就問問，如果章節通關，剩時間，以自己支配嗎?

還依然教裡，或者圖書館裡耗個時啊?

慎笑着說：如果章節通關，當然以自己自由支配時間。

學雖然計考勤，但通關表示已經達到學習目标，自然用教或者圖書館裡磕。

但，今才第午，才過分鐘，初見同學告訴，已經通關第章?