這裡很歡，還個哥哥叫寶，曾爺爺會帶，爺爺奶奶喊乖崽崽，還裴叔叔。。。。。。

　　初握着指細數邊對好，笑臉開。

　　說到最後，崽子往陸華後躲躲，害羞偷瞄也着周傅川。

　　跟陸華說，這些裡，最最歡爸爸，媽媽樣歡。

第章對好

　　初歡加任何掩飾，歡誰，就會親誰。

　　飯時候，對周傅川依賴顯然已經超越林阮。

　　初從來會将自己碗裡，歡物夾給别，怕林阮。

　　對于周傅川，直接喂到嘴邊。

　　周傅川也會嫌棄，就著，還會給初添歡，相認過半時間，卻相處很自然，很親密。

　　别插進種自然。

　　就就，初周傅川用愛孩子。

　　陸華猶自開初，摸摸頭頂，卧裡面給初積，寶寶。

　　好啊，最歡積。初拍拍，從發滑，進卧。

　　陸華着初進，拿着面壺給周傅川倒杯。

　　聲音很平緩，軟軟打算起?

　　師母，以自己讓傷，真愛，怕付切，會用動證。

　　周傅川視線對陸華，顯沮喪後悔，甚至害怕。

　　鄧教授陸華都對林阮很好，甚至處于位置，周傅川很怕們同，讓林阮離開。

　　真。

　　别緊張，們沒過拆散們。陸華見周傅川焦急，還笑笑，說：軟軟個很主見孩子，再次選擇，定自己理。

　　無論麼決定，老師都會支持，相信。

　　說，國幾。陸華目放書，輕聲開，以性子，向來報報憂，受委屈從來會說。

　　但軟軟說，作為長輩卻說，能因為過，就當從來沒發過，閉提成往事，受過些苦，又算麼。

　　唉。陸華向周傅川，歎長氣，軟軟從入學就跟着老鄧，這孩子懂事性格好，又願苦，老鄧沒孩子，相處，把當女兒待。

　　您老師對軟軟好，們都。周傅川雙垂放輪兩側，點無措，經常裡提起。

　　陸華說：就這樣，别對分好，還分。

　　軟軟離婚初，于私，這個孩子們讓留。

　　這話，周傅川臉即蒼許，嘴唇微動卻沒聲。

　　陸華裡，好途，失，更應該被孩子給困，更何況國僅僅留學交流，更作為研究員。

　　個時候，孕育個孩子，對響嗎?這話好聽，但個時候，孩子于隻累贅。

　　沒猶豫，留初，個承擔所苦楚。

　　女子懷孕本就輕松，更何況還忍着孕期适，同研究完成甚至更實驗，，波士頓比京還，卻堅持來。

　　初時候，痛個，躺棉墊子兩側都被抓破，痛到種程度，都沒哭沒喊，着體力。

　　陸華抽張紙擦擦淚，孩子，也沒耽擱作，子都文稿，實驗數據，子更忙腳着，學習作，帶孩子。

　　軟軟到今位置，從來靠運氣，腳踏實，步步替自己争取來，沒仰仗任何幫助，切都該得。

　　說這些，也疚。陸華對周傅川講，子還們自己過，就讓以後對好點，能到，就再來招惹。

　　能到，會對好。周傅川保證，自己說再也沒用，隻呐呐複，會對好。

　　周傅川何嘗痛，，所都林阮初，唯獨被瞞着。

　　因為自特殊性，能國，也絕對會錯過這，怕皮賴臉，也留林阮邊。

　　讓林阮個國初，周傅川愧疚自責輩子事。

　　永遠也忘。

　　正恍惚時候，書裡鄧教授林阮來，兩面同樣沉。

　　但陸華過來時，緒已調好。

　　林阮到周傅川邊，放輪，圈問：初呢?麼客廳?

　　卧裡聽到動靜初，抱着盒積來，媽媽，這裡呀。

　　媽媽，奶奶給買積，好！捧着積送到林阮面，炫耀說。