第章教育孩子

顧君逐平靜著霍仲麒，問：「然後呢?」

「然後?」霍仲麒愣。

「确實對，也教育過們，能樣，」顧君逐說：「但，就事論事，非把書回，對警或者其造成麼傷害嗎?」

霍仲麒愣好會兒才搖頭，「沒……」

本舊書而已，别說聶延警能根本就歡，就算歡，再買本就好。

也麼義東，還給楊墨野，對所都沒麼響。

「既然如此，把書還給就，何必争執?」顧君逐對說：「确對，但既父母，也師長，沒責任義務教。」

霍仲麒怔怔著顧君逐，腦些混亂：「，師父，直教育們正直善良嗎?」

「确實教育們正直善良，」顧君逐說：「但，事時候，把握個良好度很，然話，就正直，而耿直。」

霍仲麒神些迷茫，半張著嘴巴，欲言又止。

顧君逐無聲歎氣。

教育孩子真件很麻煩事，因為很事隻能會無法言傳。

沉默片刻，問霍仲麒：「麼叫把握個良好度嗎?」

霍仲麒，搖搖頭。

顧君逐說：「所謂把握個良好度，就分析利益得失，所為，所為。」

霍仲麒鼓起勇氣說：「，本書楊墨野已經換給警，就警，又反悔，從警裡把書拿，就遵守規則！」

雖然，楊墨野發沖突，連累聶延警，讓很傷、很難過，直到現，仍舊認為楊墨野發沖突，楊墨野錯，錯。

「，」顧君逐說：「也同話，這件事，确實楊墨野錯，但……」

向聶延警：「很歡楊墨野換給本書嗎?」

聶延警搖搖頭。

就本普通書，雖然後來聽楊墨野說，麼限量作者簽名版，并個作者絲，本書面沒作者簽名，對來說，沒任何義。

顧君逐又問：「把書還給楊墨野，遭受麼損失嗎?」

聶延警繼續搖頭。

本歡書而已，還回就還回，對來說，沒任何響。

顧君逐繼續問：「楊墨野求還書時候，态度惡劣嗎?沒說麼好聽話，讓覺得裡舒?」

聶延警，搖頭，「沒，說發現拿錯書，把作者簽名本給，說，把書還給之後，回頭會再給本，态度說麼客氣，但也沒很惡劣，沒覺得裡舒。」

個很好性子，覺得與方便，就與己方便，所以當時毫猶豫就把書還給楊墨野。

(本章完）