來到班修煉，楊麗茹已經教衆，如何通過自己傳授秘訣，利用潮汐呼吸法，從體喚氣。

并告訴衆吳薇薇已經成功喚氣，成為名格入階武者。

衆都為吳薇薇祝賀。

張淩風裡面也為吳薇薇到興，但催發現，修煉竟然到自己能位置。

還原先些。

但座位現變化。

本該屬于位置，被些雜物堆滿。

由得向楊麗茹。

修煉對來說，就像牢樣難受，老師忍着樣，所以以後能裡修煉就裡面，沒甚麼事話，就随便往學，這樣既會響到其同學，也會浪費時間，說對吧！

楊麗茹解釋。

這話憋。

如果張淩風檢驗向認錯，并承諾以後好好修煉學習，以既往咎，但半見張淩風，搞得好像也檢驗參加檢驗般，楊麗茹終于憋，用雜物将張淩風位置堵。

隻張淩風點點修煉學習态度，肯定會頭認錯，改過自。

所以解釋完後，楊麗茹等着張淩風回應。

哦！

然而張淩風隻淡淡點頭，便非常爽修煉，仿佛來學修煉，就如楊麗茹說般，跟牢樣難受，好容易得到解放，都沒馬轉溜。

張淩風，?

吳薇薇，楊麗茹樣純粹為張淩風好，急忙叫。

楊老師讓回，點領取補助，再回來。

張淩風臉平靜。

确保自己言舉止緒波動，都能符躺平求，實際也能理解楊麗茹苦，根據躺平命格求，若原就，躺平值就泡湯，搞好還會其反噬。

像這樣，配領取資源補助嗎?每份資源補助，都給能成為入階武者，能為類對抗異族，能抵禦物英雄所準備，而根本就配，像這樣，就算被送到線，也會成為所累贅，懂嗎?

楊麗茹遏。

教學這麼，從未見過像張淩風這般無恥又毫無鬥志之。

事實。

作為名戰力值超過。元武者，楊麗茹以呆環，享受更優越物資資源。

但為類。

自願來到環教書，希望能夠盡自己所能，培育更入階武者，改變類環境。

希望類活，未來，沒環環之分，每個都能享受豐物資資源，再也沒壓力。

所異族物，都會從系消失殆盡。

若張淩風這樣越來越，覺得類永遠也無法戰勝異族，擊退物，甚至會逐漸滅。

為此控制咆哮聲。

得将張淩風腳踹。

楊老師，好，打擾們修煉，來送入階武者徽章。

但就這時，名姓吳檢驗教員，帶着入階武者徽章來到班修煉。