到到，張師兄，幾個朋友們都艘畫舫呢！

陸謹扛着根插滿糖葫蘆棒子，指着間艘畫舫說。

張之維循聲，畫舫段，頭挂滿燈籠，現，燈籠沒亮，畫舫甲闆搭建個台，頭正演着戲法。

表演戲法個歲夥子，穿紅，腰間挎着個葫蘆，頭紮着兩個羊角辮。

羊角辮施施然往台站，邊别無其具。

隻瞧見雙結印，腕翻轉，指勾動之間，縷縷焰憑空現，彙聚掌方。

随着勢變換，彙成團焰緩緩變成苞模樣，而後徐徐綻放，化作朵盛開朵。

等朵開到最旺盛時候，羊角辮勢又變，朵猛攏，變成隻紅鳥兒，撲騰着翅膀繞着盤旋，會兒落肩膀，會兒又落掌。

鳥兒活靈活現，雀躍顧盼，每個動作，每根翎羽都顯得趣。

見此，周圍掌聲動。

似乎受到鼓，羊角辮嘿嘿笑，又指連動，更焰憑空現，彙聚向掌。

好戲開鑼，變變變！

羊角辮聲，捏蓮印，猛指。

團巨焰融入到鳥之，刹間，雀鳥猛長開，變作個翼展兩米鳳凰，而後張開雙翼扶搖而起，翎羽間抖落點點，羽翼間渲染醉流溢彩。

如此盛美景，自然勾得兩岸掌聲如，投錢如，銅錢，，枚枚朝畫舫投。

先别急，更精彩還後面，再來！

羊角辮聲，雙壓，又團焰憑空現，化成條龍，沖而起，與先鳳并排而。

龍鳳呈祥，德宗豐平，祝陸老太爺壽比松老，福如東長流！

兩岸掌聲動，叫好聲連綿絕。

好，好啊！

陸謹也使勁拍着巴掌，然後給張之維介紹：

個朋友，叫豐平，德宗宗主嫡傳弟子，控之術無能敵，師父曾說過，單論對炁掌控，輕輩裡，超過，麼樣，張師兄，師府，豐平這控之術，入得！

張之維笑：錯錯，這德宗段，當然入得！

張之維隻說德宗段入得，卻沒提這豐平控之術。

來時，師父介紹過德宗功法特點，以化炁為，炁散退，炁越強，越強。

這豐平這戲法，玩倒挺裡胡哨，但炁強度，實點，先說性命雙修，便命功都修到。

命功修煉到，卻琢磨技巧，搞些裡胡哨操作，着實點拎清。

門段，隻技巧，威力，毫無義。

任何對技巧運用，都建強度之，這點很，玩具槍就玩來，也殺，能本末倒置。

張之維換位考，如果來修這德宗功法。

才會追求麼龍風，就專練球，把這球威力練至化境。

到時候法通，萬法通，些旁枝末節東，還到擒來?

畢竟對球威力掌控，本質也對炁掌控，威力提到極境界時候，形态轉變……兒科嗎?

像張之維修咒，就從來隻打磨性命，研究各種亂糟應用。

修陽，也隻追求法狠準，而會像張楚岚般，搞些麼蟲系列，迅會員之類把戲。

但奇怪，刻追求形态張之維，比誰都玩得溜。

包括法也，盡管張之維陽受制于猿之境，無法收發自如，但即便如此況，論掌控準，也遠超這豐平。

别說，門練功，霆如烏雲蓋頂，化作千鳥争鳴，且每隻鳥都纖毫畢現，這，就夠這豐平練。

為何會如此?為何别苦修都難到達境界，張之維從刻追求，卻能輕易得到?！

終其原因，因為張之維能穿修本質。

這修途，就好比學，最開始，都學，都隻會最基礎加減法。

些進步，就買幾套習題密卷，瘋狂刷，瘋狂。

等刷完試題，覺得自己悟加減法切運用，加減之已經宗師時候。

卻發現個從刷試卷，從習題，隻學習些基礎課本老，已經學，正考研。

兩者都刻苦修，但時間拉開後，作對比，就雲之别。

學試題刷再，也來學基本題。

學再差勁，學試卷，也維打擊。

劇裡，武當派個癡迷風後奇門，枯半輩子老頭，就原瘋狂刷題典型，，刷輩子，沒還理解到。

而張之維，就個隻基礎課本典型。

這也為何後世各門各派，為奇技狗腦子都打來，但老師都帶原因。

奇技，好比群學，瘋狂追求個最佳方程解法。

學會後，考起試來（鬥法）無往利。

但這又麼義?

拜托，老夫已經讀博！

就算随便巴掌，蘊含也博士基礎學識。

方程解法再端，也擺脫個學本質。

這巴掌，麼頂啊?

…………

當然，現張之維還沒讀博，德宗還入得段，比如遁術！

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