誰說拳,再。鄭待說劉飛打拳,周林笑瞇瞇提。
跟拳其式點像,但隻式呀,麼能演變成王拳,都沒打其招術來!
鄭待劉飛打王拳跟《拳》點似而非,但卻到其關聯,因為兩者差距太。
誰告訴拳招式就能單獨使用,但能單獨使用,還以發,以換,以開,以拆解,以随配其招式……
周林邊說著,邊控制著劉飛打幾個拳式組。
鄭待見識比劉飛們太,很就弄其關鍵,忍說:原來這樣,哼,還點東。
這其旁觀衆都對練結果,沒到普普通通招拳法竟然能打敗鄭待,都分興奮,聲叫嚷起來。
師父好厲害!
還老最好,教們這麼厲害拳法!
老,能能讓先來,肩膀點酸……劉飛胳膊還掄著圓,覺肩周炎都犯。
既然統對《拳》種很厲害拳法認識,周林便理直氣壯控制著衆體蠱蟲,讓們又打兩遍《拳》。
鄭待願被蠱蟲控制,便站衆後,跟著學習。
兩趟拳打來,也發現蠱蟲好處:這之雖沒學過拳腳,但蠱蟲控制,拳腳打得闆,個個動作張弛度,便如練輩子般,甚至頗些宗師風範。
,這些能如此表現,其實周林對拳腳理解掌握真實反應,通過蠱蟲們體現來。
也就說,們打拳腳,都周林腦東,這說周林很能個拳腳。
鄭待自修真,力記憶力體協調能力自非同般,比劃著套拳打來,還如其被蠱蟲控制打好,這蠱蟲好處,但仍願周林遞過來杯帶蠱蟲卵。
自己體,還自己控制比較好!
兩趟拳打完,周林便将《拳》式拆解,讓們式式開始練習。
這種教學非常怪異,周林靠發裡,體壓根動,卻句沒句跟閑聊,而練拳這些,也根本用動腦子,甚至都用别自己動作,因為們動作統而标準,根本無需自己操。
們唯需,隻陪周林聊拍馬屁就。
當然其劉璃需拍周林馬屁,隻子都向著周林說話,除跟周林熟悉之,其都剛認識,便沒故拆周林台。
而鄭待卻同,雖然氣,卻始終肯承認,甚至邊跟著學習,邊對每式進點評:
這第式虎式,就改良虎掏嘛,也過如此。
第式果然就叫王式,劉飛最适王式,哈哈哈……
麼猴子式,就猴子偷桃嘛……臭流氓!教們這麼流招式!呸!
呸呸!還蝴蝶式,就把兩放肩膀,用肘部擊打,動作還王式動作,換湯換藥……
嘴說著,體卻很誠實,鄭待将每式都認真學,還反複練習,最終總覺著學好,然後裝作漫經樣子,周林給倒杯。
剛蠱蟲,體數量還無法達到控制體程度,因此也隻能跟著其練習,學習效果遠遠達到被蠱蟲控制效果。
即便如此,經過反複練習,發現這其每式都以跟其動作完美結,發揮巨威力。
就比如說王式蝴蝶式,雖然動作發力基本緻,但由于胳膊曲張變化同,兩式結之後,搭配步伐,攻擊點幾乎以籠罩體周圍丈之每寸方……
好強拳招法!
雖隻招,卻以千變萬化,窮盡切拳法優勢,隻拳以!
若再配真氣,恐怕同級别無敵!
周林控制著衆直練到将,待都已經熟悉掌握經過拆解全部招式,然後又讓連續完打幾遍,這才解除所控制,讓衆自己練習打幾遍,們掌握。
都被操控著對幾個動作練習午,基本形成些肌肉記憶,獨自練習後居然動作标準,便如已經練習很久般。
們間修真時間長,力氣,但動作倒頗為緻,都幾分氣候,起來利用蠱蟲控制著練習,效果比把教著強太。
都很興奮,鄭待卻興,蠱蟲終于起效,周林卻已經教學結束,丫頭依饒,非讓周林給開竈,周林無奈,隻得單獨控制著打兩遍,同時将拆解式也讓練幾次。
領悟力見識遠于其幾,雖然隻練習幾遍,便很抓精髓,領悟到拳法妙處,收獲甚至比們練午還。
《拳》總算教完,雖然周林個指頭沒動,仍覺著點累,主沒收錢,覺比較虧,沒辦法,誰讓用蠱蟲拿實驗,虧錢也隻能認。
另用蠱蟲控制别打拳,其實自己沒閑著,自把蠱蟲放進氣之後,似乎對子蟲連接更強,幾乎直接用來控制這些蠱,也因此午玩來,會覺點累。
還控制别練習易筋經易脈經輕松,隻需讓對方擺個姿勢,自己就能呼呼,其啥事都用操……
同夥起頓飯,讓李青劉璃跟自己回,以用蠱蟲親自教導修真,兩個個煉體期個煉脈期,剛好以用蠱蟲操練。
同時李青掩護,以順帶跟劉璃再來番蠱蟲控運動,簡直太刺激……