today-is-gonna-be-the-day（今将會）

that-theyre-gonna-throw-it-back-to-you（們回歸于子）

by-now-you-should-somehow（如今應該或或）

realized-what-you-gotta-do……（應該樣……）

……

【wonderwall】。

調與紅磚牆闆酒吧，正播放着音樂并沒顯得特别吵鬧……讓覺到舒。

洛邱其實進入酒吧次數也……但似乎比這位普林老師還謝樣子至起來這樣。

普林老師正饒興緻打量着這裡面切，雙捧着杯子，腦袋與體伴随着音樂節點而輕微擺動着……杯子啤酒泡沫已經消退半。

沒覺好嗎。洛邱忽然說。

普林老師聳聳肩，這樣回答：很奇怪，每次都問吻……盡管這确實疑問句，而且也總能讓回答**。，種很特别能力，或者…力量。

洛老闆笑笑，将酒保送來檸檬片拿起，然後杯子杯塗抹起來……如果女仆姐這裡話，這概就女仆姐會直接事無時無刻都會到優夜。

洛邱禁識到這種習慣怕之處……并非壞事，這種會覺。

老師也。洛邱聲說，進來之後，這裡顯靜些……們談話聲音，也覺放輕些。

确實這樣，從們進來開始，酒客們談話聲音，已經覺間個又個分貝就連駐唱所演奏曲子，也變得輕柔些……嗯，至屬輕些。

普林老師這才回答最開始問題，點點頭：确實沒象覺。

洛老闆丁問：老師真第次進來酒吧?聽同學說，老師入職神學院，已經半時間。

用更加确切詢問吻……注到這點普林老師則轉轉子，朝向神學院同學，眨眨睛說：如果說，從來沒進入過這種場所，乃至其成娛樂場所，信信?

起起碼好幾紀這樣紀潮較為衛列颠國度裡面，沒進入過成場所……酒吧之類方男性，概以被列入國寶等級吧?

為麼呢。洛老闆微微笑。

普利老師着，頗為認真說：如果說，這些方就好像股神奇力量，冥冥之，規範着，禁止進入……相信嗎。

洛邱置否，卻說起事，就像說并沒很輕易就碰到怪物樣……馬，塞壬就現，誰能說得準确這些事。

聊真。普林老師搖搖頭，随後将啤酒杯子推開……其實沒，而此時則直接向酒保點杯果汁，但顯然，聊，或許會覺到無聊……因為顯然個跟當輕沒太共同話題，永遠象到私活麼枯燥。

既然用枯燥……洛邱趣普林老師，就改變法。

普林老師搖搖頭：似乎直這樣……或許，着連自己也麼東，等待着。告訴個秘密，當作邀請進來這裡回敬。

萬分榮幸。

從就這種等待着麼覺。普林老師認真說：像使命樣東……偶爾能夠受得到，就好像宿命樣。

老師贊同宿命論?

們研究，起初到反對充論據。普林老師：但會發現，這個過程當，會被宿命所侵蝕……受到宿命怕方。

洛邱卻：這顯然名神學導師該觀點……神學即科學，記得學院廊就這樣标語。

普林老師卻長洛邱，如果，們這裡酒聊們樣……來這裡目麼?

洛邱好奇問：老師這裡管理者……還打算這裡管理者?

普林老師聳聳肩：種事對來說并适……這個國原本就管理者角類騎士機關，其實們學院裡面就這個機關個辦事點，隻平們會碰見畢竟，這所學還庭背景學。

第入學，辦理續時候，洛老闆就覺到結界……當然，這種結界力量并會太過強，最就抵禦尼祿吐來【幽靈尼祿】之類東。

老師們接觸過?

沒。普林老師搖頭：們……學院裡面幾個騎士，目還覺到就像們也沒覺到樣。其實，最開始時候，也差點忽略掉這點……，時時無，個以完全支配自己命特别個體。

洛老闆打趣說：自己命原本就自己來支配。

普林老師搖搖頭，随後向酒吧昏處，名正趴子着過男子……普林老師指子輕輕敲敲，随後勾勾指。

奇妙幕發……虛，此時竟從名着男子背後被麼東夠勾來，随後向着普林老師與洛老闆這邊飄來。

這虛與男子之間，還根墨綠線連着但奇異，酒吧衆，似乎都對這幕視而見，或者說，們根本就無法見這神奇幕。

虛最後還飄到普林老師邊……虛着頭，也像着般，仔細，赫然就男子模樣。

這命線，這靈魂。普林老師此時淡然說：以見這條線，也以切斷……理論，隻能夠被到這條命線活着東，也能殺。但，見。

洛老闆并沒驚訝于普林老師這種能力至，普林老師對此分疑惑……疑惑這種平靜到底種強制效果。

命線斷裂之後，這個靈魂會被帶?洛邱隻輕輕問：作為能力來源?

會帶。普林老師目，随後：能夠将們送，但送麼方，自己也清楚……确實，盡管送入方連也清楚到底裡，但确能夠讓能力逐漸壯。

洛老闆：按照這種說法，如果全世界命線都能夠被切斷，們魂都被帶話……象過，自己會壯到麼步嗎。

普林老師卻怔怔，反而好奇着洛邱，為麼這種事?

洛老闆随笑笑：覺得這種能力，就像為這種事而嗎……老師剛說……宿命。

普林老師卻此時皺皺眉頭，面古怪着這位神學院，搖搖頭：忽然到，如果某這個世界因為迎來末……能就帶來末兇。

或許這個世界比象當堅強。洛老闆笑笑，随後惡趣來，便開玩笑說：過會變成為戰士形猩猩戰士漫畫嗎?

叫悟空個?普林老師愕然應，這個為麼突然提起。

洛邱點點頭：，即使這種戰力恐怖，球還很堅強活着嗎。

普林老師怔怔，随後被逗笑……笑得與這個紀完全樣，倒像個孩子樣，目着對鮮事物濃好奇。

世界很堅強……笑聲适，呢喃着這句話，随後點點頭，頗為認真說：其實，也覺得世界熱鬧些會比較好……如果所到切都冰冰，好。

謝謝。洛老闆笑笑：謝謝沒讓成為帶來末元兇。

隻能這個。普林老師此時舉起裝着果汁杯子，輕輕碰洛老闆杯子，很興能夠認識……作為朋友。

朋友……對于洛邱來說，似乎分遙遠事。

仔細考之後，才帶着微笑……拿起杯子來。

普林老師此時輕聲：歡現這個笑容些……平時學注些，課時候，女同學都變得專。

洛邱隻當作沒聽見這句調笑話，隻好奇問：老師覺得把能力告訴……甚至面展示來，件很危險事嗎?

普林老師解：為麼會認為件危險事。

洛邱随說：概都歡暴自己秘密。

普林老師卻：擁力量并麼特别秘密……相反，這或許更加件會帶來痛苦事。更希望能夠能夠與之分享。比起暴秘密所謂危險，難認為，自己個保守秘密所帶來孤寂，焦慮以及疑，會更加讓難受嗎。

洛老闆沉默片刻，随後輕輕點點頭。

普林老師：當然……即使暴，也請選擇認為信賴對象。

洛老闆：老師覺得以信賴方?

普林老師聳聳肩：能夠确定……但至能力似乎這樣當然也能，這樣其實更好。但如果這樣，其實也差，至這樣能力以響到考，這樣也以證即使能力，也應付段，甚至本就危害力量這樣，還這些，對來說或許就沒麼區别，而管守還守秘密，義也特别。樣，為麼還守着?

即使坦，但最終也沒打算分享事?洛邱此時淡然回句。

普林老師笑笑：作為老師，教導學時候，開始總會辛苦些……畢竟老師才應該主動接觸方。

洛邱閉睛，此時掌忽然現張卡牌……卡牌開始指間翻滾着，就像魔術師撲克牌樣靈動。

普林老師頗為趣着，這位這個舉動為麼對于卡牌現并沒太過驚奇，因為從開始就這個普通，所以這樣段顯然就為奇。

隻沒太過這張卡現普林老師，并沒注到點，就卡牌之印記，此時正從與之間，變着……就像某種未數樣，仿佛很難個确界定。

終于，這種卡牌洛老闆指間轉動……洛邱卡牌印記向着自己面，随後微微笑，接着向普林老師，打算送樣東，但現還确定到底應應該送給。

普林老師怔怔，随後好笑說：就先留着吧，當麼時候覺得以送給，再給也沒麼關系。

好。洛老闆直接點點頭，随後掌番，這種卡牌便消失見……拿起子面杯子，這次主動些，碰碰普林老師果汁杯子，輕聲說：希望會送這份禮物時候。

真個古怪學。普林老師搖搖頭，哈哈笑。