第章沒到竟位網友皇将女娲娘娘讓進雲洞，來到洞處寬闊潔淨洞府，圍叙話。

女娲神農奉蓬萊仙茶，煩躁緒稍定，這才将因後果說與皇。

聞仲之子，截教代嫡傳弟子聞瑞?

伏羲沉吟着，與神農、軒轅交換神。

妹妹，何等份，何必與通兄孫兒輩般見識，們門興師問罪，就算責罰，傳揚也落乘。

斟酌語句，伏羲溫言開解。

啊，若通教主親傳弟子冒犯，莫說通讨公，就們幾助擒拿、懲治，也算份對等。

聖齊至，誅仙劍陣都能破，隻為教訓兒孫輩，未免太過興師動衆……

神農與軒轅也趁機從旁勸說。

女娲眯起來，臉轉，冒着寒氣目皇臉來回逡巡，似所悟，疑：們聞瑞這号物吧?

皇移開視線，個向個方向，顯得很虛。

哥，……方才着勸，實則回護吧?們希望治孽障?

女娲置信瞪美目，又惱又委屈：子積些許功德，但又如何?敬聖，縱福澤滔，也自尋！

伏羲歎氣，：聞瑞實乃代傑，編撰流傳于間套截教教典數學篇，堪稱類智慧最偉成就，其‘微積分’‘集論’‘概率學’‘博弈論’等等數學具、理論，使得數學進入時代，凡聰慧者若參研悟透，神識境界超越肉修為，直指，徹底改變界切啊。

如今編撰數學教材尚傳播起步階段，學通衆數量算太，功德回饋尚完全。但以預見将來這門學問會對族乃至衆産麼助益，其功德之遜于方教教化衆真經。

憑數學門學問普度、教化衆功德，此若入方教，成佛。

說到此，伏羲從懷裡掏尊聞瑞神像，些太好：為兄偶爾也會召喚聞友神分，探讨些數學問題，神交已久、相談甚歡，若向通教主告狀，害受罰，将來再起研修學問，就好相見呀。

友?還随攜帶神像?

女娲置信：這像話嗎，們差輩?再者說來，聖能參拜神，這改信截教成?

話能這麼說，達者為先嘛，志同，便為友……

伏羲略顯尴尬解釋：們曾與通兄鴻鈞祖師門聽，師同門，算起來聞瑞也同門輩，何須乎名分?信信也隻個形式，拜神像召喚分，也主用着方便，并無。

女娲眯起，瞪向神農、軒轅聖，這兩位也尴尬從懷取聞瑞神像。

們平總起講經談，這麼來，也覺得太過無聊，該交流都交流無數遍，能位交流學問友，自當珍惜。

女娲攥緊拳頭，臉失望，最終目落軒轅：又學問，與孽障也交?

……

軒轅慚：輩确學問，但見兩位兄每召喚分談得投契，聞瑞好似百事通，，萬事通，甚麼都能說幾番理，就好奇也弄個神像召喚來，問帝王如何治理族理。

倒沒直接回答，而與講起‘資本論’‘國富論’‘融學’‘法學’‘戰争論’‘政治經濟學’‘聞學’‘社會學’‘屠龍術’……

聽席話，真如醍醐灌頂，才以就帶着幫原始瞎胡搞，治國理民理太奧，太複雜，太值得學習。

女娲扶額，時無語，半晌才：所以說，們現都截教弟子?

至于，至于……

沒，沒……

隻交流而已，又沒正式拜師，算，算……

◇◇書◇吧

位皇虛擺否認。

們肯幫，自己！

女娲遏，副依饒架勢。