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《人在美利堅,雙穿童話世界!》第五十二章知識改變命運!(第1頁)

創造命!

神靈能夠觸碰絕對禁區!

同于煉術創造傀儡偶。

創造個鮮活而完靈。

以煉術創造而物,麼鮮活,本質真正靈也差異。

雖然擁智慧,但卻無法繁衍、沒自主本能。

,沒靈性。。

靈性也就着無法成長,從誕刻起,就被創造者限制未來。

怕再麼強,也擺脫這個桎梏。

所以,用煉術創造物,本質以戰鬥傀儡偶。

靈。

,如果創造個能夠繁衍後代,并且類沒任何區别物,真正靈?

以現代科學角度來

克隆,都已經被點亮科技樹。

如果考慮問題,以類掌握科技技術,輕松就能創造自己同類。

魔法世界側常理來講。

諸神創造萬物,讓衆得以繁衍息。

如果,類也掌握這種力量。

無疑就亵渎神靈為,竊取屬于神靈權能。

過,誰會這種事呢。

别說神靈還,就算真麼關系。

,就這個性。

曆史悠久,自從諸神時代就已經雛形。

經過發展,這項技藝術師完善,更已經發展到巅峰。

,從來沒用煉術創造過真正靈。

隻最螞蟻。

些站術巅峰術士,以輕松創造毀滅個王國物。

窮極,卻創造而無力嬰兒。

如果話,絕對算得術師個最成就裡程碑。

單憑這點,些煉術師就算把當成神樣供起來都沒問題。

雖然難度,但。。。。

能。

果然,識改變命運,就算穿越能當文盲啊。

羅德聲嘀咕着。

創造命,需掌握識就太

單憑學程度理論識,根本以支撐創造個完命。

所以,書籍,填充自己這方面缺失。

物學,還化學、物理。。。

如果能把這些學科徹底掌握。

魔藥學學肯定會發質變,達到個從未達到過恐怖程度。

點,個任何煉術師都無法比拟優勢。

後站着個世界。

理論,來驗證自己法。

學習麼,買幾本書。

羅德趁着午放學時候,直接搞來堆各個學科專業書籍。

然後又打印各種論文、材料。

甚至專門型圖書館翻閱資料,尋能用到書籍。

耗費時間,随空間書籍堆成座。

羅德也識,反正都學會就

獻祭!

獻祭!

獻祭!

本本書拿來,全部獻祭。

獻祭百本書之後,羅德動作。

揉刺痛太陽穴,臉些痛苦。

雖然精神還能承受,但腦已經隐隐達到個極限。

剛剛波填鴨式灌輸識,已經讓腦超負荷運轉。

覺自己現腦,就像頻率運轉,時刻處于崩潰邊緣電腦主機。

必須用時間,來消化腦子裡這些複雜、識。

否則話,腦很能會機。

摸滾燙腦袋,羅德表無奈。

這才百本書,就讓腦子過載

把随空間些書籍全部獻祭,說也得半個

全世界本書?

輩子估計都夠嗆能把世界書全都完。

自己

本來以為現代科學會比魔法簡單,真正解才

比學會魔法困難

所謂魔法,就世界之間漏洞規則,并加以利用。

個簡單法術,實際由幾個咒語組成。

每個勢、每個咒語,麼樣效果。

很簡單就能學會。

真正困難如何精細操控魔力釋放魔法。

科學這玩兒就複雜太

仔細鑽研,都麼叫絕望。

仔細鑽研,就會發現之絕望連入門都算

過,倒也好處。

術還魔藥學,本質就【理解]→【分解】→【再構造]。

個循序漸進過程。

材料,通過魔法成嶄元素。

魔法力量,以輕易完成最後兩個步驟【分解]【再構造],但真正關鍵卻【理解]。

【理解],才能創造

就好比,渴望得到鑽

麼用魔法力量,創造?

單純術,創造顆鑽,無異于登

,如果把塊碳,用煉力量,狀态無限擠壓,改變其結構密度。

以創造璀璨耀

科學給結論,魔法實施過程。

這就魔法+科學。

吸收幾本書裡,量基礎化學物學識。

相互印證之覺自己魔藥學學理論都精進。

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