鵝絨公寓樓，遊廚烤豆乳餐包。

牧仁巴巴蹲廚門，蛐蛐靜客廳，等待遊忙活完。

叮——

烤箱計時結束，遊戴隔熱套，抽烤盤。

屬烤盤裡，橫豎躺着塊豆乳餐包，半普通餐包，半印特字标記。

待晾涼，遊分别數個裝盤，端。

蛐蛐圍邊，費解着兩盤餐包，除形，甚麼同。

牧仁突然起來，兩隻肢趴子，精準叼個特制豆乳餐包。

遊取普通餐包特質豆乳餐包遞給蛐蛐:雖然半成品材料，也差，們嘗嘗。

蛐蛐放餐包，悠悠抽掉嘴線。

率先咬普通餐包，眨眨，又咬特質豆乳餐包，擡起頭向遊：并無區别，但這款沒紅圈樣，咬就像液體陽，從嘴裡流進體裡。

蛐蛐把拆掉線卷成圈放旁，直接拿起特質豆乳餐包起來。

說話，兩完個特制豆乳餐包，又拿起普通餐包，咬就放。

:為甚麼兩種餐包會這般同?

遊來，拿起愛普通餐包，揪成塊兒點點起來：區别就于否用‘’。

眨：?

遊頭，底漫幾絲笑：舊藍東方裔女孩子，尤其活層區女，時候會接受種庭教育，包括廚藝、事、個性培養。

時候，裡老教飯，總會說用用樣，用來飯定更好。

管麼練習，來物都達到長輩求用，直到無間烹饪時使用精神力。雖然隻點點，頓飯卻似乎格美，讓得以從繁瑣廚藝培養課畢業。

驚訝已:會放精神力?

精神力放精神力種階使用方式，經過精神力強化武器、具，威力強于普通物品數倍。

目這種技巧隻極數階精神值能力者掌握，遊這種況相當見。

遊：後來查閱資料，相關研究資料并，也查到篇關于‘放精神力’文章。惜能操控範圍僅限物，達到操控武器程度。

倒經過練習，混雜精神力來物逐漸恢複精神值作用，用半成品材料效果樣，否用‘’關鍵隻否使用精神力。

定定着遊：用能力制作以領域售賣特殊糖果?

遊瞄向對面蛐蛐：‘精神力放’算特殊能力，蛐蛐能力值至SSS級以，領域裡售賣糖果當然該由域主來制作。

蛐蛐猛搖頭。

饒興緻，又拿個特制豆乳餐包：真覺得蛐蛐雙攪過答辯能美糖果?

蛐蛐：……

遊：……

:先說說，甚麼樣糖果以蛐蛐領域裡售賣?

遊拿本紙質筆記本，攤開蛐蛐面：這些構，最終能推進到步，取決于們商品完成度。

蛐蛐趴子半晌，們得懂字，但無法完全理解遊計劃。

類詭谲變，們脫離個階段，事全憑本能。

如今腦空空，偶爾用用，懂強求，鼓掌當個氣氛組也很踏實。