至于封宸，選擇題瞎蒙也至于蒙對個吧，後面題沒講過嗎?個都寫。方，能因為真會，但以試試轉文科，曆史拉物理幾分，覺得教。

　　狄青青擡頭随說：就考試，又隻缺場考試。

　　李霞霞瞪狄青青，但語氣依舊：們如果質疑平就申請換個老師。

　　顧未台嘀咕：換得樓。

　　李霞霞确實這種，帶來班班，班最差勁個班，隻班能幫掙到些錢。

　　李霞霞張凡，正玩機，另隻打狄青青。

　　李霞霞很訓斥，但礙于長問題隻能涵：狄青青長以後管好，老師頂嘴，好好學習，當倒數第。

　　張凡擡，收起來以副吊兒郎當模樣說：也好好管束自己，學成績當衆能說。

　　當衆說差成績絕對，李霞霞這樣根本就乎學法。

　　李霞霞無話說。

　　李霞霞又總結些，台給掌聲挺，李霞霞裡很得，這麼仰望。又繼續賣慘說：最後再說句，如果們真對見，沒關系，們盡管說，以教務處說換老師。

　　台幾個長紛紛說會，說老師教好。

　　最後還剩半個時時間，比預長，但林彥沒法提結束。

　　秦箫從顧未座位起來，到講台，正顔厲：各位長好，叫秦箫，名教育學，同時也顧未同學長，針對本次長會簡單進批評。

第章長會

　　秦箫神容别質疑，強氣場讓所都敢說話。

　　簡單說幾句，第，學應該以學習為，更追求真實，而通過作弊換來所謂好成績萬矚目。很清楚告訴，過成麼樣與其沒任何關系，為别作為别而活，為自己而活。

　　其次些長，更希望們能到說實話，為孩子樹個好形象，而為獲得追捧說假話。對于學教育，們給予适當鼓勵，能質疑自己孩子，這取。還種期望自己孩子成龍成鳳，們以們自己，本就龍鳳，求自己孩子，這給增加壓力嗎?現社會，學需鼓勵而們施加更壓力。

　　最後老師，教育局規定，很确規定禁止長群以及長會這樣公共場公布學成績，對學自尊造成傷害。如果，歡迎們教育局舉報，當然，教育局會同們，們聽省教育局。

　　秦箫掃視周說：每個學都自己理，們以磨滅們夢，們任何都沒這個資格，們單獨個體們實驗體。

　　各位沒考好同學氣餒，們應該自己方面，因為自己沒搞懂害怕自己老師敢問，們試着增加勇氣，盡管問。

　　們應該确定自己夢，以實現夢。當然同學會說發财，嘲笑，們也許如，清現實，這個社會就錢權就厲害。比如，姓秦，們定會到秦氏，對就秦氏公子，也很公司，也們富代。

　　但歲時候就已經清現實，沒動用裡分财産自己起創兩公司，後續收入很觀。

　　講台幾個學笑聲，們覺得議，覺得很厲害。

　　顧未面對着挑眉，嘴型傳達：厲害。

　　秦箫笑笑，說：清就幾彎。

　　所以，們起任何也得起任何，隻管好自己就，别麼與沒丁點關系，如果管也隻能說閑沒事鹽。

　　哈哈哈哈哈……

　　班裡片鵝叫。

　　最後關于李霞霞老師說換老師事……

　　後面李霞霞裡咯噔，後背瞬間挺直。

　　覺得這個提議很錯，以換老師。

　　祁麗舉說：秦老師，們李老師已經，而且您好像也教書吧。

　　秦箫哼笑聲說：教書時候還幾級。

　　，秦箫，Q數學系物理系雙修學位，獲得國級物理競賽數學競賽，們以搜搜。

　　教資，用擔麼無士。

　　秦箫沒祁麗，也女兒。

　　台好長開始議論。