第章

美溪很見見曾老師，憑這間閱覽擺設書籍，覺得曾老師定位溫儒雅老太太，青褂，滿頭銀發，舉投之間都曆史流溢彩。

這裡等等吧，般這個時候曾老師都會過來，們得回飯。閱覽門幾個帶着孩子離開，美溪個留子裡，輕輕嗅着些筆墨。

拿起本古詩詞，字句讀者，頓時覺得個世界都靜來，自從銷售作之後，機便時開機，永遠接聽客戶電話，已經很久沒能靜靜來本書。

姑娘，剛剛搬到附來吧?美溪門書時候，個藹老太太從門進來，着樸素，神采奕奕，碎襯非常體，袖還個珍珠樣式扣子，得這位老太太個活分精緻，并且品俗。

就曾老師吧，來浦串親戚，到間閱讀就進來。美溪從敬佩曾老師這樣，到之後刻彎子，對着曾老師鞠躬。

用這麼客氣，随便，借也以，隻到時候記得還回來就。曾老師個溫笑容，熱給美溪介紹起這間閱讀，邊都孩子得書，最裡面排都國文學類說，還這邊這些都些老書，幾，紙些脆，翻時候點。

，曾老師。美溪點頭，拿起本古詩詞曾老師旁邊，這位老太太每都固定活模式，午給附學義，教孩子讀書識字，午就來照料這間閱讀，修補書籍。

給美溪過介紹之後，曾老師将幾本舊書放門子，戴着老鏡仔細翻，遇到破損方，刻進修補。

修補書籍個極為精細作，這個時代沒透膠，曾老師使用修補方法非常傳統，先将破損頁面對齊，然後用漿糊背後貼張紙片，晾幹之後，再這張紙片用鋼筆寫被遮蓋容，并且模仿印刷體字體，盡量還原書籍本模樣。

如果遇到些紙張發黃舊書，還會特些紙張顔相黃紙，仔仔細細貼，并把邊緣剪裁齊。

這種修補方法非常費時，曾老師卻樂其，經常為修補本書耗費好幾時間，将每本書都修複成個藝術品。

曾老師，收集這麼書報定費您時間吧?美溪得曾老師個極為愛書，搬把凳子曾老師對面，幫裁剪修補書籍用紙片。

也費麼事，兒子廢品收購站作，到品相錯舊書就拿回來充實這個閱讀，然也到麼書。好懂得書籍珍貴，這麼好書幾分錢斤就賣掉，實太惜。