第章

學槍?美溪沒到院子如此信任，居然把槍支交到。

沒錯，止老師，紀些孩子也得學，然既保護自己，也保護其，過子彈非常珍貴，練習時候，盡量用空槍，等到真需拼命時候，再用實彈。

院長神分嚴肅，原本并活這裡，而帶着些孤兒從其方搬過來，轉移過程們受到襲擊。

當時每個都非常慌亂，根本襲擊們誰，也沒以反擊武器。

這些目似搶劫們東，們把所錢物都交時候，些并沒就此罷休，還帶兩個紀略長孩子。

們把孩子抓幹麼?美溪到孩子被搶奪時景就覺得餘悸，戰勢當，誰都沒收養别孩子，應該斷拐賣這條才對。

就因為打仗，些半孩子才用，而且能換東。

院長提起段事時候臉總挂着副義憤填膺神，些孩子被抓奴隸，很戶都建起自己防禦事，需量員守。

而紀些壯丁都被征戰場，隻能從這些歲孩子，久而久之就形成産業鍊，層層盤剝，把個孩子價值榨得幹幹淨淨。

院長自己沒能力救回兩個孩子，隻能帶着幾個幼孩子尋避難，們風餐宿，半個才到這個方，也從個時候起，向這裡駐軍申請槍支，用來保障孩子們全。

這件事很便得到面同，而且現戰勢越來越緊張，滿歲孩子随時戰場能，面認為這些孩子點練習也好處，當即配發槍支。

當時個孤兒院隻兩杆槍，後來這些全部們從别方繳獲來。得來過程分易，幾乎院長親自馬，個個戰場搜索過，才從屍堆到這幾杆。

，院長，定會好好練習。

美溪接過槍，着院子裡些還幼孩子免歎戰争殘酷，們這個紀本來該學裡書才對，現卻得披甲陣，用自己軀抵抗槍林彈。

美溪會槍法，還按照院長求，每對着些廢棄酒瓶子練習瞄準。

而裡還顆真正子彈，院長話說得很清楚，這顆子彈隻讓打傷敵，更以關鍵時刻自盡，以免終受辱。

些對婦女殘忍程度，超乎象，旦美溪被抓，清難保，還賣到麼方，種活絕對比恐怖百倍。

美溪參戰，也殺任何方，如果自己命收到威脅，也絕對會軟。