第章

李主任也覺這個方法，特别，既能夠保護孩子們，又能夠被孩子們給發現，普通考，就已經見怪怪，過沒到，這次竟然能夠提考這麼。

既然都覺這個方法話，們就先用這個方法實，等到考試時候，們先用，們已經準備好試卷，進考試，然後這次考試結束以後，們再期組織次考。

把所考試，全部換成們老師自己卷子，等到這次考時候，們就拿其。

這樣話，們既以到自察覺，也以讓孩子們沒麼丢失，今給孩子們個甜棗，也讓們對自努力付，個認。

美溪處處為孩子們考慮，也特别，認為孩子們都特别容易，麼樣也能夠直接就給孩子這麼打擊，雖然活當需面對個挫折，但挫折也分麼給，現需鼓士氣時候，也讓更加優秀。

這個很好辦法呀，既能夠調查孩子們考試成績，又能夠給孩子們很努力方向，所以說這這個方案很好。

李主任覺這個方案，真實太完美，能夠完美考試，讓孩子成績，又能夠讓孩子麼傷，實個很優秀方式。

們座老師麼樣法呢?雖然這個謊言，但時候活當真需些美麗謊言，這個世界絕對能夠讓同學們，也希望座所老師能夠保密。

美溪也希望，們所老師，能夠同這個方案，畢竟這個方案，确實容易，來就已經很難。

老師們互相，都覺個好方案，确實個，比較以實事。

既然沒麼見，們就先按照這個方案進，就考試，這次考試，對們同學來說，次挑戰，同樣對們老師來說，也次挑戰。

們直努力，們也害怕孩子們成績好，更害怕孩子們成績問題。

但們能因為害怕，就直借，們需方法方式，這樣話，才能夠跟孩子們共同進步。

美溪也，麼樣，而且很時候，确實需調态。

着啊，狀态好時候，确實及時敲響，絕對能夠讓再麼頹廢。

，們老師，所都好老師，雖然們現能能力，但們所老師，都用幫助們孩子，也希望們老師，能夠得到更好成績。

老師任何負擔，們都最，而且們也都最好，到們這麼優秀，打裡面興，希望們能夠越來越好，也希望們能夠更美好未來。