第章兒童學習神教程（第更）

李隆基來，别說散官，實職官員都以給。

破壞著個兄弟之，直接給個黃門同平章事又如何?

就宰相麼，易弟沒宰相之才?

個宰相個個都過來問策，還長令、部。

自己這個皇帝長兄也沒民事軍事麻煩易弟。

李隆基覺得自己自私，宰相之才，卻給放到政事堂。

就保持這個關系，事兒時候過來問問，沒事兒時候過來舒。

君臣。

「哥、嫂嫂，麼官官其實無所謂，們，沒欺負莊子，已經。」

李易說實話，到現，個官方都沒來事，之個學子撈好處，再沒見過。

顯然哥、哥。

莊子面千牛衛、力士等，沒個渠，能麼?

說兩個兄長，還沒見過個兄長功夫。

好處拿，真給辦事呀。

錢，對方給幹活兒事還嗎?

就跟發傳單樣，千份傳單發，能個拿傳單來買東，就成功。

兩個也以接受，若個都，說傳單沒寫好，或者發傳單未盡。

而對于哥哥，隻拿來好東，兩個必然會關照。

同時得利時候也忘自己這份，還麼求?

李隆基能李易慮，好說：「估計得等等，太，門省會駁。」

「哥，莊娃娃學習太過枯燥，們很努力，但依舊希望放假，這教育問題。弟這裡琢磨個法子。」

李易推廣自己辦法，教孩子。

本經曆過，确實愛學，尤其背政治，麼共産階級優越性。

當時求很嚴，錯個字都。後來加入麼時事，跟就沒關系。

從初就開始背，本來個時候，哦，跟現差，都長體，好，滿腦子政治語文背誦東。

比如麼『慶曆，滕子京谪守巴陵郡。越，政通，百廢俱興……』

學習練習題容就求背誦，還寫來讀後，得說這好，治理方厲害。

長才，吹牛逼呢?時間，就能政通，百廢俱興?

郡啊，子，更莊子。

巴陵郡相當于個，頭過當頭把。

第治、基礎建設全部完成，經濟進入正軌，GDPGNP爆漲幾倍。

到裡難種罂粟?精煉完?

然麼弄啊?範仲淹說實話，配著藤子京開挂?

李易對這些背誦東很抗拒，同時腹诽，麼亂糟都讓背。

現輪到莊子裡娃娃，将比，該背還背，過以更好玩點。

李易滿，覺得自己被忽悠，點好玩。

完飯李隆基王皇後倒願孩子們。

昨這些夥們表現得太好。

李易領著過，個學子忙著自己科舉事，暫時能教。

百個學子分成班，管著莊子、張子、來務者聚居區、皇莊孩子教育。

今們拿到東，正陪莊戶孩子們玩兒。

，玩兒。

李易過時候，個教個孩子投子。

面制作來個很像『富翁』遊戲樣東。

老師就站旁邊，個孩子扔子。

顯示『』。

旁邊拿起寫『』字簽筒搖晃，掉來支簽子。

老師接過，說：「千字文麗句麼?答對者，獎勵錢百，以購買。」

孩子，說：「麗，玉昆岡。」

「好，進格，獎勵百錢，拿著，會以購買，然後收租。」老師給孩子個牌子，面寫百錢。

第個孩子來扔子，數字。

搖字簽筒，掉來個，面寫：幼學，句麼?

孩子皺眉頭，好會兒，才說：「麼何為?」

「回答錯誤，退步。」老師『秉公執法』。

其孩子都翻書呢，使勁背呀。

麼愛學，能，現答來，就能買，别都買好。

「易弟……這……當為國相啊。」李隆基抱拳禮鞠躬，真鞠躬。

，時候也愛學，當時麼就沒這樣帶著玩?

邊玩邊考，會孩子為玩時候獲得好方，自然就願學。

邊玩邊學，誰敢啊?

李隆基表示氣，，易弟厲害，費就坊，原來拿這樣玩具。

「哥，敢瞎說，個宰相都活著呢。」李易糾正，同時錯。

果然啊，玩才主流，遊戲以級啊，今背誦幾個，計算幾個……

誰說孩子們歡?把自己塊買來建成池，以收取更稅?

個号碼筒簽子以随寫，以後甚至給兩個子。

而且今孩子們取得成績會紀錄來，就檔，繼續。

再加樂器、書法、繪畫，等等科目。

孩子們邊玩就邊學，或許今夢都能夢到自己占。

「叔叔今為莊戶孩子所為，當成千古之名。」王皇後贊譽，同樣發現，太好玩。

别說孩子，都參與進。

同樣學習，學著苦，換到莊子，子變。

「易弟，此法願獻與朝廷?」李隆基問。

懂，若換個世，絕對保密。

「寫些簡單框架，拿其否願指正。」李易謙虛。

給，守這樣秘密，别學就學，還以擴展。

「叔叔，這個玩盤太吧，點寫紙也?」王皇後問。

「自以。」李易認，現盤，孩子們幾步才能到方。

接著又說：「準備選處，建些建築，把這個放幾倍，孩子就以自己玩，甚至拼裝個幾尺子。」

(本章完）