第章文言比之也輸（第更）

農曆，崔用帶著群吏部官員抵達。

跟面官員說好，過來認認，好東拿。

吏部并鐵闆塊，侍郎滿，，圈，得到卻『跟著吧』話。

都悟，今詩會隻還氣，就得參加。

當然，若隻剩氣，說定李東主能給救回來。

橋頭，們到宋王。

「進後，管到誰，當作熟，比如，準叫宋王，就個普通皇親國戚。

莊子李莊，莊還幾個弟弟，像弟，們都品以官，誰漏句該話，……」

李成器威脅，因為今弟弟媳來，過來書，順便放松，午就，朝會。

吏部衆官員懵，李莊弟?宋王老，弟……

崔用擦汗，聽聞，說陛來這個莊子，今算确定，謠傳。

「再強調遍，李易，們誰沒作好，弟會很氣，還弟媳。」

李成器怕别錯，又次警告。

「宋，宋王，們，個學子吧?們定把名字記清楚。」個侍郎回應。

其就用最力氣點頭。

「進吧，說話之清楚每個說字。」李成器又跟句。

同樣讓李易自己弟份，說定之後，再過來，就易弟正禮。

然後說話時候滴漏，打著官腔。

樣還麼?來莊子就尋個别處沒愉之處麼。

因此李成器吏部，個個都跟敵似。

吏部受到『殺氣』，自警告自己，甯肯聲，也别說錯話。

宋王平時這個樣子，現都急。

然後們到曬子用到操場，操場。

腳塊闆，等，股熱氣先飄過來。

再正位置頭台子，台子放許樂器，還……曲群『』?

好娃娃們穿著學士跟著幫忙擺東。

『啪！』個漂亮青瓷盤掉闆，居然摔碎。

把分盤子孩子吓，趕緊把其盤子放到面子，取掃帚搓子。

嘩啦嘩啦掃起來，放到邊，繼續分盤子。

「盤子就摔?」個官員覺得惜。

「别話，李莊子錢，然還能打孩子?孩子樣子，根本沒當回事兒。」另官員警告。

衆，果然，丫頭還麼開樣子。

别孩子根本未，同樣理會。

李成器跟過來，處，沒見到李易，倒個學子全。

還相對長相清秀後來百學子部分。

稍稍松氣，轉李易。

來到李易院子，聽到聲音。

「易弟，這書好，比計好。邊曲，用管。」這李隆基聲音。

李成器為弟點個贊，說得太對，曲，活躍氣氛、調動緒基本功。

對，把易弟攔，别參與。

「怕們給面子，或者鬧事，比如非跟曲美女麼……」

李易還擔憂，處理。

「會，易弟放。」李成器進來保證。

「叔叔，問，武功縣最後如何解決?」王皇後個話題。

「武功縣窯管理層問題。個對買賣之沒個完計劃，個對部形勢把握準。

個經營理過于落後，個部激勵，個對群衆消費理沒搞清楚。」

李易語氣淡淡說個問題。

乍聽著，發現很嚴，實際這個評價就決定切。

換個通俗說法就：作事亂糟，麼都弄清楚，連跟誰接觸都，損失好，腦袋裡麼?這麼廢品們飯?以後别都買咱們東，們何用?

「嗯嗯嗯！」王皇後聽懂，點頭，等著，解決呢?

李易繼續說：「從調組織結構入，完善層管理，加強基層員教育，加入審計部門，從采購、産、銷售環節清理必須損耗。

最主，引進來資，為本縣陶瓷窯産業增加活力。

發揮聯發展優勢，打造本縣産銷條龍平台，把産業理化、先進化、科學化。」

「叔叔換個說法呗！」王皇後發現自己跟節奏。

「就把面都收拾，層警告，面維護好，然後查舊賬，拿錢進，就算窯。以後事聽，這樣就理。」

李易很好說來，對，就收拾，然後好處自己拿。

王皇後笑，笑得賊兮兮。

李隆基發呆，李成器巴掌拍李易肩膀：「易弟，厲害呀，原來些話以這麼說啊。」

通俗來說，李成器說：以以，OKOK。

李隆基呵呵笑著伸摸摸李易腦袋：「，易弟，這個比麼書用賦還厲害，聽著雲霧罩，真動起來卻絲毫含糊。」

李隆基此時覺得自己已經推開扇戶，簡直踹倒面牆。

學到，好，這話說，簡直收拾最好方法。

李易承受著掉頭發風險，同時也覺得文言文算麼?

文言文至很以懂，表達清楚。

讓們時政官方語言結構，點文，都能說流暢，然後裡面包含容……

「叔叔，再說幾個事，聽著好玩。」王皇後此時算計樣子，又麼活潑。

李易：「……」

覺得裡好玩兒。

「浪奔，浪流，萬裡滔滔永休……」面這個時候遙搖傳來女子齊唱聲音。

除李易捂朵之，個聽得都很認真。

待遍結束，又第遍時，李隆基、王皇後、李成器個居然就能跟著唱。

李易無語，們記憶力這麼好?帶詞試唱都如此流暢。

第遍結束，李易松氣。

「好個淘盡世間事，混作滔滔片潮流。易弟，正如寫國演義面個吧?」李成器慨。

李隆基背來：「滾滾長東逝，浪淘盡英雄，非成敗轉頭空，青依舊，幾度夕陽紅。」

李易說麼，琢磨透，自己遇到古代都這麼厲害，還厲害正好被自己遇到。

因為學子們個個也差，背東，還通音律、繪畫。

(本章完）