第章交通補貼局觀（第更）

「賣報，今長軌通開始，公共馬拉車，尺以員半價，尺以免費。」

「賣報啦，軌運，根據遠，價錢兩錢到分。」

「李莊子印刷兌換券，錢面分、分、分，以東進兌換。」

「用自己，節省時間，站點等待，途車，以免耽誤别時間。」

「世間最懦為自殺，怕欠許賭債。」

「若組織賭博設套坑害，向官府舉報。」

「禁止收債員以欠錢屬為抵償。」

起來，換批騎車報童們最先喊。

李易厭惡賭博，卻從方向考慮，賭博欠債值得憐。

但，們還，們以被買賣。

從李易個角度說，些沉迷賭博把産輸掉，麼啊?

然，從唐體角度考慮，李易還勸，别，咱麼以幹活，如果被騙，就還錢。

李易就從來賭博，打麻将輸給衛健康主管部門員錢，叫娛樂，反正沒赢過。

沒辦法，打麻将或打牌，自己技術平太差，怨得别。

差到麼程度呢，打麻将，每次都計算好，然後點炮給牌權力最個。

對方牌咋就?單貼條，自己就打，自己個條啊，哎呀！

報紙宣傳文關懷時候，長軌馬車開始運營。

更軌正鋪向周圍個縣，雙向，條軌沒法，除非旁邊額躲避方。

當然，躲避，需搬軌。

轱辘特殊，能。

像李易個時候老鐵橋施全位。

就橋每隔段距離向來塊，說施全位，如說給鐵橋民衆躲避方。

最初時候經濟發達，好容易修座橋供車，騎自車也。

鐵軌旁邊平，遠處到車過來，麼站到邊抓緊欄杆，麼到凸位置站好。

長百姓東兌換點換錢，蘭莊子以賣菜方，東聞恬蘭閣面。

「分錢，印錢都夠，李東主果然仁義。」百姓，彩印錢成本。

「站分錢，若點，就得半價。」

「讓孩子蹲點，就以錢。」

百姓們兌換錢時候開始辦法，麼能夠更省錢。

比如說正好兩站間位置，就向，省分錢。

等兩匹馬拉著輛車軌時候，果然孩子尺點，然後腿彎彎，從車旁邊線過，免費。

「易，漏洞，車時候，孩子以彎腿。」畢構午時候又來，倍加。

「當?其實根本沒打算收們錢。」李易笑。

時候乘公交車，從學回，站，票兩角、角、角。

穿著學，已經表個學，需買角票。

但車，就買兩角錢票。

售票員驗票時候，拿來兩角錢票。

售票員就事兒，非讓補票，就頭說沒錢。

售票員根本都，直接票。

後來票，還幫忙畫票，并太像，司機，聲，司機求補票。

其實後來通，就應該畫全通票，應該畫兩個轉車票，這樣對方會視。

個學，直接帶全通票，誰呀?

唐現也樣，售票員給票，錢扔箱子裡，著扔。

孩子蹲，就當沒瞧見，尤其點孩子拉著自己弟弟妹妹第次乘車，孩子彎腿。

管錢沒，能把趕?

李易時後來投票，孩子站站台翻兜，到錢，就乘客喊：來給投。

也司機喊錢，别，車。

沒覺得司機說錢就違規，即便公交公司巡察，也會聲，麼就來掏錢。

「易，如此來，覺賺錢，鋪軌造車難錢?」畢構又次茫然。

都懂，還推動這個事，目何?

「公交本就賺到麼錢，尤其這種分票價運營。

但節省百姓時間，百姓更時間别事，對京兆府體财政收入幫助。

錢從到東，百姓節省半個時辰時間，們用這半個時辰幹活，就增加産。

最後時候會歸收入增加，需求增加，商品消耗增加，商品供給增加，商稅增加方面。」

李易給畢構講經濟學，能盯著個方，考慮體。

「戶部财政補貼錢，會于戶部因此而增加收入。百姓沒錢，無法消費，會形成通縮。

給們書麼?專門介紹這個方面，通縮通脹相互關系，以及對經濟發展響。」

李易副鐵成鋼樣子說，這麼歲數，咋還懂?學啥?

畢構臉紅，确實學，沒實際操作經驗，隻學理論。

現經李易說，才，哦，這樣啊。

「藏富于民，所謂富，止積蓄，還消費能力消費欲望。

積蓄如，消費若。移則穩，潺潺才活。

萬物滅，皆此理。倫往複，自應循環。隻錢利，所得利必錢。」

李易繼續教導，畢構别總逮個事就使勁盯著，然後算計能能從賺錢。

宰輔，碼頭幫。

考慮問題今能扛袋東賺錢，而從局發，體規劃。

就能到點方，還進團兒吧，然怕累。

畢構臉，太難過，自己啥都懂哇。

「易，印刷幾分錢，成本麼，像郵票，郵票，莊子儲備東夠嗎?」

畢構換個話題，記剛才李易說話，準備回給别課。

(本章完）