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《帶著系統來大唐》第1237章 因勢制宜才有繁(第二更)(第1頁)

章因勢制宜才繁(第更)

「因制宜、因時制宜、因制宜,以體發展為框架、以技術支撐為骨幹、以落實基層為細節。

從實際發,穩固為民謀利,積極協調各部門職能,狠抓懶政、賴政放松。

夯實方産業基礎,全面調研産業況,加強宣傳教育,膽設求證……」

李易繼續說著,給衆渭官員課。

如果沒話,隻話,聽著會分空洞。

聯系,再聽,會發現這便醍醐灌頂、建瓴。

沒說錯,說著玩兒

李易面對縣官,換成官,說種,更具體。

再換成某個百姓,屬於單獨給,讓百姓幹麼?養蟲子,還種棗子。

怕艱難,其志,何況乎!歲寒,然後松柏之後凋也。聞恬,說對?」

李易講時候,永穆公主過來。

永穆公主輕輕點頭:「嗯,對!咱們能力,惑,仁者憂,勇者懼。」

尋常美女都懂。」李易對曹雲彬等說。

曹雲彬:「……」

這些話裡,認,卻絕對尋常美女說法。

唐長公主尋常?皇輩兒就個長公主,麼尋常?

李易對尋常兩個字麼誤會?

,沒錯!」曹雲彬,回答卻符求。

?」李易永穆公主。

「還等半個時辰,過……炒羊雜,酒,。」

永穆公主李易炒菜。

麼?」李易管别,先問永穆公主。

「回鍋肉、蔥爆羊肉。」永穆公主愛肥瘦相間肉。

回鍋肉必須層肉,蔥爆羊肉當然同樣然為拿蔥爆?

,先給們炒羊雜,然後再來個溜肝尖,等,咱倆再回鍋肉蔥爆羊肉。」

李易對永穆公主擠擠睛,副咱們偷摸樣子。

永穆公主抿嘴兒笑,點頭表示支持。

然後兩個拉著,李易講課

府,東主剛才說麼?沒聽懂。」旁邊同聽族老問曹雲彬。

「說們當官把事辦好,很困難,但得堅持,而且已經方法。」

曹雲彬用最直話說容。

具體用跟族老說,等操作時候再提。

百姓們這個事孩子們更樂,冰糖葫蘆制作好,串兒,拿著

管,沒喊『,别紮』這樣話。

孩子自己就懂,正常糖葫蘆孩子,就沒個能把自己給紮

除非慣養,然後對簽子熟悉。

孩子糖葫蘆,直接把簽子尖給提弄掉。

孩子掉第時候,發現個費勁,橫著撸,嘴角們會用簽子掰。

掰掉截,個。

橫著撸,最後剩根完簽子,都會蹭到嘴角糖。

孩子糖葫蘆,邊處理簽子。

因為嘴,橫著咬,無法,而且也舍得糖,萬沒咬好,糖掉呢?

「如何?」李隆基炒羊雜,問裡繼續李易。

為民,段還改進,願蕭規曹随,又自己法,錯。」

李易給曹雲彬個正面評價。

來曹雲彬确實為百姓謀利,并非弄政績。

「孫冠呢?」李隆基叫孫冠名字,莊子裡學子。

都記

「穩!」李易給個字評價。

孫冠法,卻覺得時機對,等。

等渭發展形成良性循環後,再提其,從改變開始,到最後為改變。

李易說著,從旁邊拿過來個裝著盒子。

于裡面掏隻豆蟲,簽子穿,放到油鍋裡炸,炸好裝盤,配辣椒醬果醬。

果醬,隻夠蘸兩隻豆蟲,給夥準備

夥正給郭子儀喂糖葫蘆,郭子儀單端著機槍站旁邊,腦袋來回轉。

李易都懷疑,遇到突發況,個端槍胳膊還能速反應。

機槍啊,很沉直端著,肌肉僵直?

郭子儀楂,夥又喂别

武婕妤嬰兒車裡包兒,發現僅僅崎岖,而應該說通。

跟别孩子就同,這麼,居然懂得『籠絡』。

包括自己都夥送來糖葫蘆楂,純真樣子,叫呵護。

若僅僅如此,倒個總讨好别皇嫡子,将來會分軟

凍通紅,然後自己把解開,放到裡面取

這個對著别笑容改。

這種堅忍,會激勵

才幾歲呀?等,李易會教麼?

,當百姓選擇時機非常好,現青蒜,正适回鍋肉。」

李易掃層層簾子蓋青蒜,都百姓送來

永穆公主回鍋肉放青蒜好,青蒜辛辣與蒜、蒜苗同。

「李郎,啥呀?」問。

「說咱們豆瓣好賣,蠶豆制作又鹹又辣豆瓣。

利用任何以利用機會,幫助方發展時候,順便創品牌。

比如蜀榨菜,等以後,用辣椒單獨賺錢時候,蜀,還洞庭周邊,辣椒也将盛

呢,則根蒜幹品與濕鹹菜辛辣最。」

李易邊菜邊說,其實辣椒時候就豆瓣

用豆豉,蜀用豆瓣,就加鹽而已。

豆豉黃豆,豆瓣蠶豆。

豆豉醬為鹹,裡面氨酸納。

蠶豆豆瓣鮮鹹,裡面還氨酸納。

泡菜以泡為主,東泡菜以腌為主。

所以東從來說自己泡菜,更積菜。

李易,也腌為主,過腌肉。

豬肉切碎,放鹽,密封壇子裡,自然發酵,然後拿來就能直接

「嗯!」永穆公主點頭。

(本章完)

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