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《帶著系統來大唐》第1265章 行政經濟難無為(第一更)(第1頁)

政經濟難無為(第更)

王維李易畫,愣神。

從未過,畫,能把給畫成跟真樣。

自己畫杜鵑,畫時候認為挺美,跟李易比,完啦!

「李夫,今杜鵑。」王維決定讓杜鵑陪李易。

「咋,訣别?把女托付給?」李易用王維。

?誰?

王維又愣,随激靈:「玩笑,玩笑!莫當真!」

說著,汗流

,聞恬蘭,咱們進車裡,倆畫。」李易拉著兩個進車面怪

……

隊伍站來到阌鄉,阌鄉名阌鄉,實際屬于縣,歸虢州管轄範圍,距離弘農很

者相距裡,蒙蒙,阌鄉部分方屬于平原,

說這裡乃黃帝鑄過資料顯示,之後才記載。

屬于民間相傳,說黃帝

阌鄉所處位置好,又平原,

受絹帛被兌換券取代貨币位而價格響,當紛紛種起棚。

們還種兩茬籼稻,時間收完第茬籼稻種麼,于泡田,漚籼稻根子。

準備來規劃勞動力肥料搶種茬籼稻,還省點事,種麥。

若種麥,來收兩茬籼稻,夠種别時間,還得養

或者種油菜,采籽就蔬菜,采籽屬于油菜,跟樣。

顯然種麥比較劃算,主糧,油菜産油,無法代替主糧。

籼稻,如今層冰,把,冰孩子們玩冰車。

個個凍得通紅,放面哈氣,或者塞到懷裡捂

孩子搓,抓,雙速搓,把搓化,覺就

能化成,溫度必須屬于摩擦傳熱介質。

點,又會逐漸結冰,皮膚皴裂。

最好辦法還伸懷裡捂,點,再拿冰釺滑。

「孩子們好,卻戴個套。」永穆公主也玩兒冰車,還能溜冰。

時候沒玩過滑輪,軸承供應點軸承就用磨面設備

「戴套也沒麼用,戴羊毛皮毛,但熱,汗,抓冰釺。

戴普通套,還,而且凍著冰釺子。

這種,搓完會粘到全鐵釺子會兒就好,會粘層皮。

用舌頭舔,才最麻煩,粘,必須張著嘴使勁哈氣。」

李易時候見到鄰居孩子舔井,然後粘拽,嘴血,好幾才好。

長告訴說别舔,結果孩子好奇,包括李易。

李易舔過鐵鐵,舔點,傻敢拽,哈氣,好容易舌頭拿來,麻

就跟速凝膠粘覺似,從以後

「以孩子滑冰車。」王維群孩子用冰車追逐嬉戲,回憶自己縣裡況。

為何?」李易順著話問。

「李莊子報紙沒宣傳,宣傳很。」王維當好官,分析原因。

李隆基扭頭王維,猶豫著繼續叫王維當縣丞。

李旦聲:「夠,冰車兩條鐵,釺子也鐵釘打頭棍裡。

輛冰車鐵,以制作把菜刀,誰舍得給孩子制冰車?」

王維微微頭,沒猜對,原來鐵呀,自己從來缺鐵。

豆盧貴妃跟著說:「如今煤炭,還能焖焦,冶煉更容易,才鐵使用。」

愁兵戈,還能制造更鎖甲。」王皇後開提軍事。

「百姓鐵器,方便勞作,收割作物,無須管别借鐮刀,犁刀也用鐵,比之強過許倍。」

武婕妤接著分析,從百姓勞作角度。

王維更受傷發現自己太笨。

随便都懂,自己還考慮麼冶煉鐵礦呢。

還沒仔細琢磨,這些始終莊子呆著,李易講各種社會經濟關系。

麼樣起,學自然就麼,主動學。

「李夫,藍田縣官員,對這些事曉?」王維覺到壓力

自己追著陛,終于見到,機會,能夠直接當縣丞,再考科舉。

屬于提培養,結果啥都會,還麼培養?被放棄吧?

學習,個縣丞。藍田縣各方面非常穩定,操學習針對模式稅收經濟發展排與調節。」

李易寬慰著王維,實話。

指望來就懂得所麼考完科舉麼還再學習?

吏部學習。

族之所以厲害,就因為子弟長輩治理方。

蔭官正因這點,官員,孩子們會學。

考科舉考代表會治理方。

能考,更得視,其關鍵時刻好用。

說完叫王維學習,李易又突然提對方。

「叫學習,裡享清閑,能趁著無,便士玩兒。」

李易考慮到資料記載,王維當官,群無關政治經濟民瞎混。

精力限,用個方面,另個方面自然會

王維皺眉頭,研究這些事交流,如何學?

「李夫,以為應當無為……」

「無為而治吧?所謂無為,其實叫場經濟。

場經濟需計劃經濟來調真無為,當麼官?

無為當官拿著俸祿,百姓也能無為?」

李易打斷王維話,無為聽著理,真無為就廢

(本章完)

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