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《帶著系統來大唐》第1601章 國之未來在少年(第一更)(第1頁)

章國之未來(第更)

德門對接,與朱雀同寬。

軌馬車連過來,向距離站。

紛紛車,剩溜達。

旬第,官員輪流沐休學堂孩子跟著休息。

普通該幹啥還得幹啥,休息沒

給自己幹活,比如種,隻怕餓作。

為别,歇錢。

盟或盟需時候,除非病,或照顧,否則準請假。

孩子們課,孩子會幫著幹活,孩子來玩耍。

學習成績好、進步幅度孩子兌換券獎勵。

兌換券與當流通兌換券樣,拿著以享受優惠。

券,拿著進貨話,同樣享受優惠。

到時候買李莊子補回來,李莊子回收,再次發給學堂。

同發唐朝文具,由夫子著獎勵。

「買刀肉,,回跟野菜起剁包餃子。」

隊伍個豬肉攤,見到男孩子買肉。

「好咧!」賣肉麻利條,拿稱稱:「頭,算斤。哎呦!學堂兌換券,再給塊,幾根骨頭也拿。」

賣肉錢,趕緊給加東,用荷葉包,再把骨頭拿繩子給系緊,留個拎方給孩子。

孩子聲謝,拿東美滋滋蹿蹿

個兌換券樣?給東?」

能聽懂唐話,甚至還會寫唐字。

真備介紹:「京兆府孩子學,學習好能賺錢,這孩子應該,拿獎勵錢買肉。

然回把這個錢交長輩舍得買肉就留著。」

「孩子自己也讒肉吧?」另問。

「孩子學堂準帶回買肉,隻能努力學習。

宋王與李莊子李易成唐朝

孩子從基京兆府,唐各州府皆錢拿。

方官員會貪墨,因此被收拾刺史、參軍事、縣令等已凡幾。」

真備把話全說來,省得别再問。

羨慕,平專門給孩子送肉

即便自己族,也難得頓肉,除非

倭國現還沒杯牛奶強壯個民族』話,實際牛奶強壯民族,而這個對孩子關愛志。

受到志。

孩子讀書時候開始拿錢,自然擁護唐。

「錢真好東?錢都莊子印,來,就以買很給需。」

個沒學過經濟學盤算印錢

子輕輕搖搖頭,無奈呀,莊子學

聲:「平銅錢到方,許接受,依舊使用以物易物方式,錢,能随便印。」

「正。」阿倍仲麻呂

接著說:「錢作為物品交換介質,本商品,商品寡取決于産力,增加資源,錢才印。」

從書學到,李易抄改編書。

能隻給宰輔,按照層次,尋常官員也,包括州府官員。

允許給别,隻倭國肯錢,總能弄到書。

倭國使臣『買』到本書後就抄,抄完還回,再認真學。

貨币本質,還寫奏疏給自己皇,告訴女麼才能讓貨币被接受。

其實們也沒啥好辦法,問李易麼才能讓倭國經濟發展好,惜沒機會問。

使臣告訴們後來使臣唐如何時間速發展起來,因為:得李易者得

得先弄堆利民具,然後……接著……再……啥……哈!

趕緊自己族裡,緊張。

學到這麼本事,回收拾族,自己麼辦?

子倒無所謂,莊子時候,學到,還跟著隊伍給丈夫媳婦兒。

「咱們與李莊子直接貿易,李東主追求穩定,隻搞事兒,便長久。

定需當抵押品來發貨币,隻信譽夠,咱們拿著兌換券回,周圍會認。」

打算,敢自己發貨币,以拿錢。

倭國就銅錢流通,拿著這個錢到以買東

倭國能拿銅錢鑄開元通寶,自己貨币。

,原來咱們也懂啊,麼抵押品貨币發

們悄悄使臣,自己兌換券,會會被收拾?

騰原馬養等當作沒聽見,麼辦?

李易從裡開始貿易,誰敢阻止?興,帶著兵就過

何況自己等讓李易幫忙印錢,最好傳技術。

倭國經濟,跟李易打聽打聽,麼好辦法沒?

邊說邊,到面更繁華方,沒子官員區域。

這裡場,賣比較好。

同時跟官員收李莊子,李莊子固定給官員發福利。

官員用,太貴,就賣換錢,買需物品。

錢,獎勵券換給?」個孩子攔著另個孩子說。

!給。」被攔孩子給對方自己獲得獎勵,拿到更錢。

「這麼回事兒?」問題又現。

遊樂場玩兒,孩子裡錢,學習好,直接拿兌換券,别起。」藍寶笑著說

(本章完)

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