此時教導主任總算把因後果都解釋完。

　　卧槽，麼叫老師個為?

　　們麼?都還清，憑麼還們站着課?

　　這麼分青紅皂，還麼當老師?麼教書育?

　　陸永盛陸稍微步，到就聽到教導主任說這些話。

　　陸永盛個氣啊……

　　裡面被當成寶樣侄女竟然學裡這麼被欺負，裡還忍得，砸這個破學都。

　　陸現裡個窩啊。

　　換以，說定還拉着陸永盛，還罵罵輕氣盛麼。

　　但這次。

　　對，對，麼破學?麼老師?還說麼名，雅倩，，咱們告到教育局，好好查查這個破學。

　　陸聞祁難得兒子站同條戰線。

　　嗎?居然敢誣陷孫女作弊?開麼玩笑?孫女麼時候都好學、乖巧懂事，麼能作弊?

　　這麼冤枉，當麼老師?

　　王巧萍也跟着。

　　群堵來，就差把辦公掀。

　　教導主任個頭兩個，苦苦求饒：…………也也沒辦法啊，當時譚太太鬧得太厲害，……。

　　麼叫沒辦法?

　　直沉默绉雅倩這個時候開說話。

　　绉雅倩之所以剛才說話，當然因為氣。

　　又麼能氣呢?

　　女兒，聽因後果，沒會比更痛。

　　隻貫素養讓保持理智。

　　麼叫沒辦法?此時绉雅倩着教導主任，聲：也教育作者，教師最基本職業素養，忠誠于教育事業，育為本，為師表，兼修。

　　從這件事表現來，條也具備。

　　本來現面對私學态度并朗，最開始也懷疑态度。

　　之們告訴，私學學習環境好、師資力量好，才着來試試，現，這根本就通。

　　作為老師，畏懼權貴、以錢為本，這樣，根本就教導好學。

　　這些學，趨炎附勢，功利如此，這就這個學教育失敗成果。

　　绉雅倩番話，條理清晰、理據，叫對方啞無言。

　　教導主任從方才這番談吐也能聽得來，面這個女個普通。

　　您……您……也從事教育作?

　　教導主任憋半晌，才終于憋這麼句話。

　　請問，您麼方任教啊?問。

　　着，拉拉關系，畢竟也搞教育，也個領導，點脈。

　　萬能認識對方領導呢?說定還能憑着關系，将這事壓壓。

　　反正教導主任這麼。

　　京都學教漢語言文學。

　　雖然绉雅倩興，但還著臉回答教導主任問題。

　　京……京都學?

　　教導主任晃神才反映過來。

　　原來京都學教授啊，失敬失敬。

　　原本弓著腰又塌半寸，伸，绉雅倩握。

　　開玩笑，同樣教育作者，但個初教導主任見京都學教授……

　　就相當于……神見如來佛祖啊……

　　绉雅倩并握，往後縮半寸，然後又退兩步，默默将藏後。

　　難怪陸同學說平時裡都您指導學習呢，您這麼個教授媽媽指導，成績能好嗎?

　　教導主任當然來绉雅倩滿抗拒。

　　但能甩臉子嗎?

　　當然能啊！

　　依然說着恭維話，然後把擦擦，來緩解尴尬。

　　嘿，嘿嘿……

　　麼啊?陸媽媽竟然學教授?

　　班同學自打進這個辦公後，就像過車樣起起伏伏伏伏……

　　現終于忍，開始着頭竊竊私語、交頭接。

　　麼啊?說農來嗎?

　　啊，自己說啊！

　　麼會學教授呢?

　　真，教授，就說嘛，麼來說比起農，這個份更具備代表性吧?

　　……陸麻煩麼辦啊?同學擔起來。

　　應該……會吧。

　　麼會啊?之教裡個态度，覺得肯定會輕易放過，完，裡面麼厲害。

　　誰說，庭很差啊?

　　真害，嗚嗚……膽子同學已經開始哭起來。

第章予以開除處理

　　，……

　　正這個時候，梅媽媽終于姗姗而來。

　　媽媽……

　　梅本來已經沒哭，這到媽媽，又哇哭起來。

　　這……這麼回事?

　　梅媽媽進來就到女兒滿油漆，又着女兒哭成這樣，又疼又氣。

　　，們，們把女兒麼樣?媽媽轉過頭着陸這邊。

　　女兒麼樣，們随後再說。

這個時候甯哲開說話。