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《卷王校長,在線課改》第50章(第1頁)

  作愉,芬妮也向斯克裡奇,頗為慨,辰老師。

  刻,們達成微妙,至們都個共同,讓未來魔法界越來越好。

  

  該辰斯克裡奇!見鬼紳士,哦,這世麼會如此吝啬點虧都

  芬妮斯克裡奇呆個周末,圍觀謝熙辰課,們交流培養謝熙辰起商定約,魔法元素見證,簽訂條又約,将綁定起來。

  這幾,芬妮以說痛苦并樂着,謝熙辰給餅很好,很樂,每個未來都非常清晰現實,完全空虛。

  謝熙辰,狗啊!!!

  芬妮從沒見過這麼魔鬼長。

  芬妮老師既然加入們斯克裡奇,也資格為學們制定未來培養計劃計劃,當然,這隻計劃,事誰也說清,芬妮老師見也商讨,疑惑會盡量回答

  彼時某說得很客觀公正,芬妮也很期待,剛頁,笑容凝聚

  這個課程表,這個滿到絲縫隙課程表嗎?

  這個教學目标,這個突破至級魔法師數過半目标嗎?

  還這個麼刷分制度,貢獻點制度,這教材,學會被逼瘋嗎?

  斯克裡奇,靈嗎?!

  芬妮尖叫,覺得自己着都

  辰斯克裡奇,從魔法學徒到級魔法師久?芬妮暴躁向謝熙辰質問,級魔法賦,級魔法親力,擁無數資源堆積,也

  這還理論識累積時間!

  好夥,直呼好夥,斯克裡奇竟然達成說,這學各種

  相信無謂假設,謝熙辰眉頭皺,時間,很充

  芬妮也眉頭皺,很關鍵打基礎時候,法,資格并這麼标準嗎?

  謝熙辰很靜,但學

  芬妮愣。

  謝熙辰輕輕歎氣,斯克裡奇樣芬妮,斯克裡奇入末魔法學院,而還留斯克裡奇,也都群沒退孩子,界壓力,還裡,都需這個目标,這壓力,也動力。

  再者,這切并沒麼困難,與其說對學來說挑戰,如說,對老師來說,才挑戰。

  謝熙辰,自己培養計劃很瘋狂,瘋狂到就覺得能,瘋狂到孩子們也會喪失信,但覺得,這件很難完成任務,也森***理認為,這會榨幹學賦。

  分析過學潛力,也用app模拟過通過精神力激發開始學習魔法效果,更教輔商這樣作弊利器,這些輔助,學隻需,就緊跟步伐。

  這并算特别困難,隻們願努力,謝熙辰甚至願裡坑幾瓶潛力增長藥劑回來,雖說認為學還沒到拼時候,但能沒

  哦對,這個能讓

  學隻需老師利用每分鐘,而老師需準學極限,給學排任務,需發現學賦,揚長避,還需關注學理,及時幫忙調,幫助方向。

  這并容易,芬妮。

  芬妮當時就沉默确實懂為切都這麼緊迫,但否認,這幾交流也讓芬妮們都各苦衷,也麼自信,确實,如果斯克裡奇這奇葩到令害怕規劃,芬妮對結果還聞樂見

  見芬妮松動,謝熙辰更幾本芬妮教授課本遞給芬妮,讓芬妮好好備課,随時準備崗。

  然後,芬妮就被謝熙辰忽悠着離開斯克裡奇魔法學院。

  如果隻這樣,芬妮也就複雜點罷

  ,這個狗男

  謝熙辰芬妮溝通完所,對芬妮笑齒,對芬妮,奧菲利亞稿件奧萊拉評語都用留錄好,回謄抄遍就,還能證據。@無限好文,盡文學

  芬妮解,原版呢?@無限好文,盡文學

  謝熙辰回答牛頭對馬嘴,奧菲利亞性子好,把自己稿件謄抄份,隻需謄抄奧萊拉評語就成,别忘宣揚斯克裡奇

  等等等等,芬妮滿頭霧原版以進魔法複印嗎?為麼還謄抄遍?

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