曾經，跟徒弟讨論場戲。場戲裡，舛女主角跟個認識crush發消息，過分鐘對方才回複，并且配張自己拍攝亮照片，說今真好。（超過分鐘沒回，因為實難以捕捉。）

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當時得歎為觀止，跟說：這個男好會啊！好浪漫好美好！

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麼也沒到，親徒弟惑解問：為麼啊老師，這個男真掐點回啊，等自己解決緒問題，點也好！

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都算特别輕但依然屬于兩代方女編劇們這場戲面現巨認差異，回複問：這麼妥呢?拍最好亮嗎?拍亮需時間啊。

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斬釘截鐵說：對！完全以先回——女主角需刻。錯過就錯過，後來需，現得再正确，也沒共分擔。甯真誠狼狽及時，也所謂卡時機完美！

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震驚很久，才回句：真會這樣嗎?以為隻會這樣。

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說：會，到亮距離沒麼遠，總，宇宙會帶着答案現。總，說，今真美。會肯定說，！

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然後，過很久。個暑假個歐洲，飛機很才落威尼斯，艘租帶夜裡疾馳。點點燈，面，擡頭望雲朵後面還躲著半個似似亮。打開機，剛信号微信裡蹦幾條消息，都Touching發給，說，老師，這今寫稿子，您。

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颠簸，等及到酒，借着點點燈打開說章節。時差好幾個時，時也忘算國到底淩晨幾點，就就給發消息過：覺得這個物還再改改。

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對面秒回：好老師，您說。

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這樣場景，們持續半。

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嚴格來說，Touching甚至算學。來課堂旁聽别專業研究。課旁聽很，又向臉盲。但來兩，再認，也記。逐漸個說作者，來考研究之已經寫過好幾本挺錯說，也過港英國名傲學曆很錯融、翻譯類作經驗，來考電學院隻因為诟病之說物夠精彩，改編視劇困難，氣，自己來學學。再後來，僅老鄉，甚至還學師妹，說，像給所聽課學樣提點見，基本也都關于物。向敢恐怖靈異題材，所以之說到準備開始吓之就及時收，因此連見提得都比較泛泛。

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也真記得麼起動打算陪寫本說。動筆之們都沒這樣創作經驗，誰也這條會通向裡。輕時候寫過些商業麼成功說，并沒麼自信以教個說作者提說寫作能力。但如果Touching目标開始隻讓筆物更精彩體、豐富面點兒，個老編劇對此倒真些得。

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開始個，們改無數稿。幾乎每個見，都來遍，改得很很，但每次都會第時間回複，說，好老師，說太好！

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這種話聽，度都點迷茫，真嗎，該吧，默默吐槽這個女見麼這麼！但好像還真沒，直機微信裡回複最個。常常開玩笑說當老師，部分時候都來瘋，最勤奮種學定會反過來卷到麼勤奮老師，從每周回複見，變成每回複見，再變成每回複好幾次見……到後來，已經自覺跟筆物長起。自己劇本創作，從來沒碰過民國女頻志怪題材類型，但陪伴《如》這裡，好像也成為這頭枝杈部分。會長到裡，尚未曉。但這澆施肥，也讓對這棵樹苗，充滿懵懵懂懂期盼。

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當老師，帶過許許學。些成朋友，些成。學們陪伴時間，比分給兒子更。但，即使這樣，Touching也其非常特别個。總現教第排，總第秒就回複消息，種讓老師覺得惶恐學，怕自己還沒掏最好東傾囊相授，沒能抵抗這種赤誠，起碼。徒弟講個亮故事，好像對這個老師來說，最終總還應驗，到亮距離遠呢?——寫本書就。

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這就全部答案。

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