第章血脈相連(第更，求訂閱）

鐵緩緩進站，正午點鐘峰，流如潮般湧進站，車廂裡擁擠像丁魚罐頭，壓壓片。

擁擠車廂裡，難免會些聲談論着麼。

們談論着話題各種各樣，都與股關，畢竟，，數都持公司等企業股份，而且，現随着越來越投資股，所以，。

聽着着周圍言語話聲，錢嶽長歎聲，此時，緒紛亂，偶爾會把目投向報紙，面聞标題觸目驚，也正因此，後，才會掀起聲勢浩捐贈活動。

裡着，鐵到站，錢嶽便提着公文包車廂，鐵站時，能到站幾名童軍，正裡端着募捐箱，呼籲捐款，過往總會塞進些錢，從旁邊經過時，錢嶽也拿幾塊錢塞進。

随後，童軍謝聲，便匆匆離開，很，就到國學院，這所學院雖然私學，但卻頂尖國學學府，學以華傳統文化為教學研究對象，這以至個唐世界所僅，國學院學術空氣濃，同流派老師荟萃堂。

而錢嶽正學院教務長，作為教務長，每除講授課之，就對自己編寫《史》書稿進訂，雖然幾，就已經完成初稿。但過幾裡，直斷訂，并且經常将書稿借給友，請友指正，正。

往常樣，來到學後，錢嶽就到教給學們課，完兩節課後，這邊剛到辦公，就聽助理說。

教務長，您辦公來位客。

客?辦公?

推開門清楚來，錢嶽驚訝：

賓先！

客别，正亞書院錢穆院長，拜訪，又麼能讓錢嶽驚訝。

用客氣，咱們僅同鄉，還本宗，算起來還些親戚。

錢穆笑：

這次冒昧來訪，些閱讀您《史》時，些解之處向求教。

解之處?

錢嶽由愣，畢竟，這位史學，麼解方，肯定自己寫問題。

這部《史》寫很好，隻略些許解方。

錢穆連忙解釋：

注這部書裡些方，顯得很奇特，比如本紀裡從永曆開始，每第句話裡都正朔東都東甯，朔這個字沒放永曆甲戌鄭氏清，沒放壬子清軍入東甯，而放鄭克塽等剃發、入京，幾乎就掰着指頭給朔按往後延。這為何?

面對錢穆詢問，錢嶽索片刻，說：

賓先，這部《史》這本書開始編寫，完成初稿。

錢嶽回答，讓錢穆陷入沉，這個時間就決定這本書定性風格，就像當編寫《國史綱》時種，當抗戰絕望到錢穆寫國史綱。抗戰最艱難時候，們度以為國之戰，這種絕望緒彌漫各各業。為史學錢穆于民族責任，廢寝忘完成部華通史。

當抗戰如如荼、民族危旦夕。賓先曾誓，撰寫部國通史，講述華文滄桑與偉，讓子孫後代忘先創業，永著民族精神。，嶽才，當，敢與先相比，但境卻與先相同。

其實就種能國态書寫史書，隻過錢穆書寫《國史綱》為文傳承，為子孫後代留部華通史，為複國。

當面對來勢洶洶軍，面對節節敗退現實，已經抱任何希望。當時樂觀已經着再造華，着國之後複國計。

即将國危難之際，錢穆先開始着編寫《國史綱》。跟古代其希望藉着修史而青史留名同，編寫《國史綱》時候完全沒過青史留名事，隻個，就寫這本國自己寫最後本史書。希望能借由《國史綱》激發國民族自豪，能夠複興華，完成複國業。

而錢嶽《史》更種傷，面對滅時傷與舍，也正因如此，才會掰着指頭給朔按往後延，就像個絕望時代，每睜開睛，國仍抵抗慶幸，國仍，但麼樣子?沒。

其實，們兩個态都相同。隻經曆過種絕望們才能會們産這樣精神共鳴。

聽着錢嶽回答，錢穆點頭，說：

，若幸，希望能夠為《史》作序。

這，錢嶽錢穆兩個聊很長時間，直到午用餐時，兩仍然餐廳裡，邊用着簡單餐點，邊聊着，聊着曆史，聊着國學，當然也聊到文化與華文化融。

雖然辦學理同，但兩所學仍然着們共同點，就傳承，這片傳承着華文。

就像這片們樣，們來到這裡，這裡繁衍息，們将會這片活，并且這裡傳播着華文。

文将會這裡交彙融化。