從椿樹胡同來，兩直接郝仁。

沒空，但也沒帶，就麼個瓜。

到郝仁這個級别，尤其還單位宿舍，對門拜訪這種事還比較避諱，尤其帶東拜訪況。

隻種況例，就王靜文這種以世交。

帶東值錢，但非常顯，怕會被鄰居到，這樣僅穩妥，也受主歡迎。

至于私底嘛……唐植桐管别麼，打算再等個個把，到時候自己囤豬頭啊、豬就體現價值，現暫時體現夠分量。

這們單位種瓜?郝仁到瓜很興，問唐植桐。

對，共收千百斤，方科長給每個職分斤，剩起來，打算再拿來貼補堂。

唐植桐簡回。

好啊！這次們押運科算漲臉，被面點名表揚，艱苦奮鬥作風沒丢。

郝仁誇兩句。

雖然郝仁話，但唐植桐聽樣，能被郝仁說面，真面，方圓關系測啊！這樣個照顧自己領導作，怕把功勞都給方圓，唐植桐也樂。

主們科長指導方，同志們齊協力，勁往塊使。

唐植桐把方圓推面，往面彙報況，功勞集體，自己争。

也很錯。

郝仁哈哈笑，指指唐植桐，笑。

郝叔叔，慚愧，差還遠，起碼就比過局邵劍林，塊學習段子，從學到很。

唐植桐沒說方面，也沒問，而提嘴局邵劍林。

呀，太謹慎。

邵以灣待過，時候還個鬼，這個齡時，沒作為。

郝仁沒直說與邵劍林私交，但話裡就給這麼個。

嘿嘿，您這麼說，咋還點飄呢?邵劍林事就妥，唐植桐沒再問照顧類話，這種話能等着從領導嘴裡說來嗎?得自己揣摩、體會，這種事總能裝傻充愣，等待郝仁示吧?還進步?滑頭。

郵電學院裡好好學習，老，還文文，遇事，别沖動。

郝仁所指囑咐。

好嘞，謝謝郝叔叔教導。

唐植桐這次聽，還說打虎事呢。

這事按理來說傳到部裡，但唐植桐猜測胡局告訴郝仁。

胡局讓蘇處唐植桐談話，标準陽謀。

無論唐植桐提提條件，胡局都會将此事告郝仁，無非說辭同罷。

唐植桐縫紉機票，胡局以對郝仁說局裡已經點表彰。

唐植桐麼都，胡局能會對郝仁說唐覺悟。

君子以欺之以方，但唐植桐太給留個覺悟印象，從某個角度來講，覺悟群，會被踢……從郝仁回到東時候，時間已經，唐植桐兩簡單洗漱就置。

，期，碧空如洗，氣爽。

王同學正常班，唐植桐則又趟皮毛廠。

裡面兔皮已經被唐植桐清掃空，盡管空間裡還些，但都鮮皮子，沒法直接書包，隻能皮毛廠買點。

用兔皮書包?回兩回熟，回回如，唐植桐友好趣加持，付科長聽唐植桐需求後，确認。

對，舅子鬧着真皮包，尋着這個便宜點。

唐植桐拿王敬民當幌子，真正理由沒法給付科長說。

這個……兔皮，但這玩很結實，男孩又個好動，就怕用長，得好。

現無論麼東，都奔着皮實，付科長站專業士角度貼建議。

這樣啊。

您覺得麼皮好點?唐植桐個聽勸，着開個源、創個收，還真沒到皮質問題。

牛皮最好，羊皮倒也能湊。

付科長回。

成，就羊皮吧，邊角料就。

牛皮就算，點貴。

唐植桐考慮牛皮，買起，而這頭牛産資料，若真創彙牛皮制品，導緻牛減話，就些偏離自己本。

羊皮其實也能湊用，唐植桐用過羊皮包，柔軟，絕絕子！付科長領着唐植桐庫拿貨交錢，都處理幹淨種，邊角料嘛，，沒收錢。

别這些邊角料，今還值錢，等後，能也會稀缺，畢竟毛，放鍋裡煮煮，勉強以算肉湯……羊皮綿羊皮羊皮之分，這兩者區别還蠻。

綿羊皮好，但耐磨性差，羊皮與之相反。

聽過付科長介紹後，唐植桐選綿羊皮羊皮邊角料，到兔子皮邊角料，還些，也捎帶把，都點種。

午時候，唐植桐沒門，窩廂搞設計。

限于現業平，很農副産品麼隻原料，麼粗加後。

這頭接觸面世界非常難，信息暢通，或者說巨信息差，讓機會平溜。

就拿皮毛廠付科長來說吧，懂皮子、會加，但見到面麼樣，面需求，隻能到國，隻能些常用、同質化嚴皮、皮、圍脖、褥子類東。

能到面東些士呢，又懂産，分給麼任務就完成麼任務，沒精力亦或根本就沒自信，骨子裡就覺得自己國産來……能說困難就望而卻步，困難總得辦法克。

唐植桐搞設計，就打個樣，稍微往推把，讓粗加再往邁步，向精加。

綿羊皮柔軟，以用來女士坤包、包、男士錢包，現紙币、币，這幾樣東肯定場。

羊皮稍，到時候拼接起來，給舅子個背包。

至于兔皮，唐植桐打算拼個文具袋、零錢袋來。

坤包、包、男士錢包，國暫時沒這些，唐植桐隻能借自己從報紙到友好士背着，或者某某公園到友好士背着。

至于樣式嘛，這麼個例子，就讓相關部門發揮聰才智吧，唐植桐最再給個提示，卡、紙币等，同時還考慮目标客戶收入平、消費平，般能錢包放錢等。

背包、文具袋、零錢袋，都以說自己借鑒友好士國産化嘛，麼就麼，反正嘗試。

唐植桐将這些說給王同學，讓轉告葉志娟，唐植桐相信王同學，也同樣相信丈母娘會賣掉自己。

限于繪畫平，唐植桐設計稿些抽象，好王同學聰慧，丈夫比劃加講解，搞成。

這些作對于王同學來說也個挑戰，也得虧對玩具還沒玩膩歪，興緻勃勃謀劃着該如何裁切。

怕裁壞，拼起來裁剪。

咱這次主個樣子，給咱媽個參考。

唐植桐這裡面事，給王同學減壓力。

邊角料值錢，就為買來練，也怕裁壞。

至于為何買張嘛，打個樣事，還自己錢，犯着。

，，就點費針。

王同學摸着分成堆皮料，點舍得縫紉機。

伱說還真沒起來，買縫紉機時候着買線，忘記買針。

唐植桐拍腦袋，剛着會缺線，忘記針事，這針也消耗品。

沒事，回頭過時候買些。

王同學朝自己丈夫笑笑，寬解。

啊，買點，别怕錢。

唐植桐點點頭，這麼個媳婦就好，省。

哎呀，這些事就别操，個男就得考些利國利民事。

王同學臉崇拜着自己男。

王同學傻，昨就聽自己丈夫這些事真正目，崇拜英雄代，誰希望自己邊個英雄呢?與打虎比起來，更願唐植桐這方面所建樹，僅能幫到更，也更全。

，就再跟說些事細節，回頭給咱媽說。

唐植桐虛榮得到極滿，誰麼能拒絕個美女崇拜?嗯，說。

王同學過筆記本、鋼筆，正，副專聽丈夫講姿态。

這個真皮書包，如果能到銷話，最好能根據邊風俗，書包正面印些東。

唐植桐邊着以後書包樣式邊說，其實此類法吸睛，增加些附加值，促進銷售。

比如說呢?王同學個格捧哏，問。

放國話，旗幟、指示都，但邊咱也解，得調查，考慮當風，别犯當忌諱或者法律。

以印些孩子比較歡圖案，比較歡詞彙等容。

唐植桐沒法提版權，如果說，才實自己萬，個長，麼會面世界?其實唐植桐真，super-man能版權，但superME應該還沒，COOL類詞彙也版權問題，但能說啊！隻能側面提示，其交由事部門落實、補充、完善。

還嗎?王同學刷刷記好，追問。

還啊?唐植桐為保持形象，搜腸刮肚，着推廣法子。

覺得還夠啊?再嘛，從顔轍吧，書包話，男孩子能歡藍基調，女孩子嘛，興許更歡嫩些。

男錢包就以穩調為，棕或者。

女坤包顔紋以豐富些。

唐植桐時也到更好主，回憶着自己之到樣式、顔，補充。

還嗎?王同學邊認真記錄，邊問。

還真太來。

過孫悟空能算個吧，咱國歡，說定國也歡。

唐植桐後，并敢把話說滿。

之所以敢提孫悟空，也因為兩NO。曾抱着演員過，兩後也猴奮起千鈞棒，玉宇清萬裡埃。

今歡呼孫聖，隻緣妖霧又來詩句橫空世，犯忌諱。

具體麼體現孫悟空形象，唐植桐就管，印象裡電《鬧宮》也映，說定現已經對物形象定稿呢?國沒版權概，即便印來，也算對片提預熱吧?這事歸唐植桐操。

還呢?王同學筆耕辍，邊記錄邊追問。

沒沒，又萬能，麼主。

唐植桐果斷認慫，搖頭。

王同學聽後，捂嘴笑，放筆記本，獎勵丈夫個，這些已經超預期。

唐植桐真沒主，而後面太，況且覺得這些就已經。

打個比方說，書包印獨角獸就錯，無論基于方神話傳說，還基于把握女孩理，但這話肯定能提啊！否則問，這種方信息，從得來?問個餡，還把這種機會讓給能接觸到這類信息、腦筋靈活士吧！都說學活好。

昨馬觀圈，又兩親戚，回來也疲憊堪，王同學沒機會體驗。

至于麼個好法，今得讓王同學嘗嘗??今閑來無事，兩個好學進好青沒再學習曆史識，而入探讨對學活法。