唐植桐目送顔雄飛後，進會議旁聽，既然來回，就權當來跟班學習。

每個煤站都确分，精确到每、每個環節，蜂窩煤廠需、運輸需、裝卸需、售煤開票需等等。

煤站邊說，魏之桢邊記，記這些數據後好回排。

唐植桐旁聽着，越聽越佩顔雄飛，作得非常細緻，點都比吳班倒差。

本來隻自己請求提供幾個社會實踐崗位，結果現搞聲勢如此浩，而且各方皆所得。

唐植桐甚至種錯覺：顔雄飛本來就這麼搞，隻捎帶完成自己請求。

當然，這次送溫跟次還區别，次吳壓縮着成本，而這次顔雄飛沒很成本。

為民務旗，既解決煤站送貨難題，又解決居民痛點，避免因氣原因能造成冒、發燒，這麼貼動，誰又會站起來說這錢應該呢?回，魏之桢跟唐植桐絮叨着回後排：煤站供應夥，來參加社會實踐同學需從學堂買着幹糧，回得協調堂加班加點把幹糧好；運煤，必免會粘煤，回後得洗澡，這個需跟澡堂協調加時；還每需參加社會實踐，盡量以班為單位，跟任課老師協調課程等等。

唐植桐嗯嗯啊啊附着，雖然跟自己關系，但解點并壞事。

唐同志啊，這次能争取到這麼社會實踐名額，得謝謝啊。

魏之桢很興奮跟唐植桐謝，個位置，每都求，社會實踐達到、，這回子就超額完成。

魏老師，您言，顔處給機會，跟關系，已經謝過。

唐植桐并居功。

呵呵，沒興趣進學會?魏之桢向唐植桐伸橄榄枝。

魏老師，謝謝您瞧得起，但這個還算吧，現還時時單位，再加，恐怕精力方面顧過來，别耽誤學會事。

唐植桐連都沒，直接婉拒。

學會起源于運動，學具定響力，解放後這種學組織保留來，組織些學活動，輔助學些管理作等，老師學還幾分面。

再，學會職能就會偏向于管理學，查個衛、紀律麼，變成讨學。

再往後，學會浮于事況将會更加嚴，套班子來這個長、個長挺，但幹事，且官威、官腔，變成學裡自娛自樂幫。

，們班這次誰面協調?唐植桐沒答應，魏之桢也氣，馬就提級，這廟很正常。

回問問們班長，沒興趣。

唐植桐比較羅志平，但隻建議，沒替表态。

。

魏之桢點頭應，沒說額照顧線系班話，但這應之義，也照宣，沒必宣之于。

兩說話間，已經來到，聽着功德林傳來号子聲，拐向學院，回郵電學院。

郵電學院東邊師，師東邊就功德林，來來往往過時，經常能聽到号子聲。

功德林名氣，但。

功德林開始個寺廟，緒時候改為勞改場所，讓犯牢學習技藝，名曰習藝所。

這能就勞改所由來。

滿清滅後，功德林度被政府國民政府接管，成為真正監獄，關押很進步士。

解放後，這裡依舊監獄，關押、改造批被運輸隊長放棄級将領及部分僞滿官員。

面定調子，對這幫采取化教育。

化教育效果很顯，陣子批準特赦，但等到才會公布名單，将第批放來，剩接着裡面接受教育。

雖然監獄，但由于被關押員特殊，夥還錯，接來兩，供應分緊張，管教都浮腫，卻把千裡迢迢打來黃羊分給這幫。

這頑固分子黃維自己說。

回到學院，唐植桐先湊着頓午飯，然後到羅志平，兩點煙，才将社會實踐事告訴。

班長，現咱們班需個跟後勤處魏科長對接，向推薦，願幹這活嗎?唐植桐問。

唉吆，太好！羅志平聽，就興奮，過兩秒鐘過後，又尋過來，反問：幹這個，唐老師麼?太适吧?嘿嘿，實話告訴，就沒打算參加社會實踐，到時候别把算進。

唐植桐算來，這子也許從到沒體驗過發号施令覺，現特别沉迷其，個追求進步好材料。

成，唐老師放，這事定辦漂漂亮亮，謝唐老師給機會。

羅志平又興奮起來，忙疊跟唐植桐謝。

瞧說，太客氣。

陣子局，蘇處說，咱局就咱倆過來委培，讓咱倆相互照顧。

唐植桐給羅志平擠擠，說。

嘿嘿，實相瞞，姑父。

話說到這個步，羅志平也就沒藏着掖着，說自己與蘇處關系。

嚯，這關系夠鐵，咱得好好幹，能給蘇處丢臉。

唐植桐裝作第次聽說，略微驚表，說着場面話。

唐老師放，定努力，負衆望！羅志平鬥志昂揚表态。

唐植桐覺得羅志平這個班長還賴，歡這種覺，自己也願費，以後以将活委員活也交給嘛。

羅志平朝氣蓬勃、充滿幹勁，跟唐植桐抽完煙，直接後勤魏之桢。

唐植桐着羅志平笑笑，還輕，沉氣，過這樣也好，各種崗位能先優着自己班級挑。

今跟煤場負責溝通時候，唐植桐聽見，雖然溫按計劃從個号開啟，但事先批同學熟悉流程，而且接來幾實老帶，能給煤場耽誤事，保質保量完成任務，否則煤場會跟顔處反應，對應處罰等等。

午課，羅志平遲到，課時候反常态，先跟幾位舍友确定否參加，因為委培緣故，這方面比較自覺。

當聽到報社跟進報後，堅等委培都比較動，這報社啊！而且還能最個區裡串巷，們都很動，簡單商量，決定參加這次實踐。

課後，羅志平第時間宣布線系班同學回教開會。

唐植桐本來課就撤，但班長發話，自然給點面子。

期盼社會實踐機會來，首先讓們謝唐老師為争取到機會！羅志平來就把唐植桐給拽來，也魏之桢給說啥。

普通都盲從，羅志平鼓掌，盡管還，卻跟着拍起。

唐植桐叫個無奈，調都調，隻能站起來，擡往壓壓。

待同學們靜來後，說：這事得謝咱學院後勤處，裡面起到作用微乎其微。

午跟着後勤處老師趟，這次實踐得來易，而且作很辛苦，希望能盡職盡責完成，面請班長統部署。

聽唐植桐這麼說，羅志平非常興，把跟魏之桢商量來時間排公布來。

期午全體課，熟悉流程，這半沒費用拿。

接來，羅志平點名，先說崗位，然後将排到這個崗位同學名字都點來。

當然，這份名單裡面沒唐植桐。

唐植桐面聽着羅志平排，發現件非常事，羅志平似乎對某位女同學進特殊排，辦公開單子，全班就這麼位。

唐植桐以過來份目，這對啊，而且這位女同學向羅志平目裡飽含柔，這就點。

學裡談戀愛青男女，隻沒麼。

方面囊羞澀，另方面畢業後分配問題。

唐植桐覺得第點所占比更些。

學包分配，學根據各需求進分配，個願起到決定作用。

旦戀分配到同方，再調動到起，比登還難。

盡管如此，依舊些比堅侶，領證、結婚，過起聚兩次庭活。

些自然受，所以即便談戀愛，也會分配作後分。

自己為個，卻偏偏把責任都推到父母頭，美名其曰：父母阻撓。

呸！唐植桐挺好這對，女同學庭，羅志平也差，兩之間份差異。

能瞧這個份差異，千來門當戶對觀入。

無論任何時代，凡聽，絕部分都會這面栽跟頭，鐵般事實會毫留教育嘴。

攀枝改變階層捷徑，但這玩好把握，麼長相衆，麼會舔，獨格就甭，軌尋歡讓後面推就錯。

至于典型代表嘛，男、女都，都挺名。

普通就别琢磨這些，麼跟、霸總裁結緣，壓根就能。

器活好最跟玩個指禅，麼、總裁普通?得瞎啊?但羅志平就同，蘇處關系，隻兩确定關系，女同學極能留。

到時候，兩子都郵電，絕對普通羨慕對象。

等以後孩子、孫子接班，就美。

隻被作為典型樹成兩代、代堅守與傳承，能妥妥穩百。

班會開完，同學們還興奮，唐植桐則悄然離。

因為為過備夠柴，唐植桐今兒繼續跟王同學請假，理由當然莫須朋友邊買柴。

次都沒别面展現過買柴，裡卻麼，總些說過。

唐植桐這次選擇将柴綁自車，堂而皇之從站邊過，還特跟朱爺打個招呼。

些事，半真半假起來才更容易迷惑。

回到，碼好柈子，将爐子引燃，唐植桐從正拿個雙鑄鐵鍋，打算炒松子。

經過晾曬，松子已經曬好，正好趁忙，把松子炒些來給椿樹胡同送過，老這邊放着也事。

東時候，唐植桐曾專門請教過唐鋼，松子該如何加。

唐鋼詳細給老弟講幾種常見法。

第種幹炒，松子直接鍋，斷翻炒，直至松子變并發噼啪聲，這時也傳來，盛攤開涼透即用；第種用黃炒，将黃放入鍋炒幹、炒燙後倒入糖炒勻，當糖煙剛冒就放入松子用翻炒，約-分鐘，待松仁呈現黃，即鍋，篩淨子放晾即用；第種先泡後蒸再通風風幹，最後幹炒，點類似第種。

百斤松子好容易曬幹，唐植桐肯定會選擇第種。

第種又用糖、又用，唐植桐嫌費時，也棄之用，最終選擇第種方法。