第章颠覆性優化方案！

根據系統對于這項具介紹，每張學科等級提體驗卡效力隻個時，因此甯晨定保證自己好好利用這時時間，争取這個效期之，就徹底把任務解決。

聽完甯晨這個排，宋溪韻也沒任何疑問，便馬答應過來，兩各自回休息。

經過充分休息，兩回到甯晨辦公，準備進入到最好作狀态。

确認兩腦狀态都完全沒問題之後，甯晨宋溪韻各自都開啟腦物計算機技術，并構建物計算機連接通，将彼此腦連接到起。

緊接着，甯晨腦默：

系統，使用次學科等級提體驗卡，作用材料學學科面。

【已收到宿主具使用申請，否确認材料學學科面，使用張學科經驗提體驗卡】

确認！

【好，已為宿主完成學科等級提體驗卡使用，具正效……】

【宿主材料學學科等級已經暫時提至級，該效果個時時效，請宿主注學科等級提體驗卡倒計時時效】

幾乎就瞬間，甯晨便覺到，自己腦之，湧入非常量識碎片。

這些識碎片信息量正常況之，甯晨腦所完全無法承受得，但甯晨卻覺得這些識碎片難以接受，而仿佛這些識碎片本來就屬于自己腦樣。

這樣覺，與之種直接對學科經驗加點，或學科等級正常提所帶來學科能力提效果，都完全同。

顧考麼，甯晨馬便借助着這級之後材料學學科能力，考起關K溫超導材料成優化問題。

此時此刻，甯晨些慶幸，這次自己幸好帶宋溪韻起來，否則以自己現腦力指數來，恐怕無法發揮級材料學學科平全部能力。

宋溪韻也很受到甯晨腦飛速運轉，而因為與甯晨腦構成連接通關系，讓宋溪韻也得将腦負載功率調到最。

甯晨……現材料學能力，還真強得怕啊！

作空隙時間裡，宋溪韻也禁通過物計算機程序向甯晨吐槽起來，因為這項作對于腦消耗，甚至超過之對于溫超導材料制備次。

這換以，宋溪韻腦恐怕将直接崩潰掉，好經過這麼次訓練，宋溪韻腦力指數也比之提，這才以夠支撐得這麼強烈考強度。

宋溪韻，如果覺到撐，以随時跟說。

雖說這張學科等級提體驗卡非常珍貴，但相比于宋溪韻健康，體驗卡性肯定還相對次很，甯晨因為這次作，而讓宋溪韻再受到甚麼傷害。

放吧，隻這邊，肯定以直堅持！

宋溪韻毅力并會遜于甯晨，這點也除宋溪韻專業才能之，甯晨對宋溪韻非常滿方。

暫打趣番之後，甯晨宋溪韻繼續起專進着們作。

材料學學科等級暫時得到提之後，甯晨确覺到翻覆變化，些甯晨曾經覺得無從問題，現都變得分簡單起來。

但與此同時，甯晨也些懷疑，等到個時過，這張學科等級提體驗卡時效過之後，自己這種能力否會真徹底消失嗎?

畢竟甯晨曾經擁過這些識，就算憑借甯晨記憶力，也總能夠将這些東記些。

當然甯晨也很難準确說這種覺，因為甯晨暫時也隻能夠調動這些識而已，但對于這些識總量，甯晨自己甚至也無法準确判斷。

就這樣，經過幾個時之後連續作之後，甯晨宋溪韻終于到些以嘗試方案。

如果們以按照這個方案進優化話，以将K溫超導材料成成本到原百分之，材料成效率也以提幾倍……

這樣方案以說颠覆性，因為如果按照正常科研進度來，即便經過非常代研發，都未必能夠起到如此幅度提。

這種學科等級提後效果，果然比象還更加強烈許。

這個時候，甯晨猶豫着，該繼續考其能得通方案，還馬對現這個方案進驗證。

正常來說，現學科等級提體驗卡時效還遠遠沒結束，甯晨完全以宋溪韻繼續制定幾個其方案，免得浪費這次寶貴體驗機會，等到體驗卡時間結束之後，再驗證這些方案就以。