次清晨，李徽洗漱完畢，正準備帶着壯等門門省時候，忽然門騎飛馳而來，門台階。

馬名青仆役，馬後向李徽拱禮。

敢問李郎麼?從謝府而來，奉女郎之命，來給李郎送些東。仆役說。

李徽正詫異間，仆役取馬背個長長箱，恭敬送。将箱接過，當場打開，裡邊放着個長形錦緞布囊。箱裡還本線裝書籍。

李徽為何物，先取過布囊來，解開栓繩，緩緩從布囊抽管長笛來。長笛通亮之，通體勻稱，長約兩尺。笛管還些精美紋，笛尾挂着錦縧流蘇，此笛甚為名貴。

仔細觀瞧，笛首雕個淺淺篆文字：蕭風鳴。雖其，但很顯然這這隻笛子名字。擁自己名字笛子，表又如此拉風，很顯然此物絕非凡品。

李徽又拿起本書冊來，翻開扉頁，個娟秀字躍然紙：笛技集。再翻頁，居然楷寫序文。

李徽速讀遍序文，這才，原來這本笛子使用分類保養吹奏技藝書籍。卻謝韫親自編纂關于笛子專業書籍。

謝韫序文寫：……橫吹之技，流傳久遠，蘊于譜系龐雜，材質音律形制技法之雜，笛曲轶失者衆，故總集理之。……蘊笛技平庸，律學淺，此為自娛，如為後世之所裨益，則為之，甚榮幸。……此集為蘊音律總集之也。

序文之寫清清楚楚，這便謝韫所著關絲樂器專業性書籍，個編纂而成。除這本，還編纂其樂器專業性書籍。因為序文寫着，這音律總集第本書。

往後翻，便介紹笛子各種形制材質音音調等專業性識。輔以圖形标注。連續頁都如此。然後便入門技法充斥着點，标注着各種音調名稱笛譜。半頁而已，長達數頁。

個本書達兩百頁，全部用簪楷書而成，面圖形也繪制而成。密密麻麻，圈圈點點，得缭亂，令贊歎已。

李徽粗略翻之後，欽佩之極。原來謝韫被稱為晉才女，絕非浪得虛名。居然能夠編纂這些專著書籍來，全憑之力，書編纂。這份沉靜态便讓得佩。

這還隻本關于笛子書籍而已，起來至已經完成本這樣專業性樂器音律書籍。以象，無數個夜，謝韫燈獨自編纂撰寫，查閱各種文獻資料而付努力艱辛。

李徽除佩贊歎之，無話說。

這女郎給李郎信。仆役取封信來，躬呈。

李徽接過，打開信封，取素信箋，展開細讀。

昨夜叨擾，還損壞管笛，頗為歉疚。來，甚覺妥。故而命送管笛作為賠償。此笛名‘蕭風鳴’，雖能算名貴之物，但也偶爾得管很好長笛。還望君笑納。昨李郎說學習音律，蘊認為，笛子易于入門樂器，入門都很速。般半便吹奏，如李郎這般聰慧之，個便入門。過，若鑽研其，成為橫吹，則學無止境，恐無數乃至幾難以成。但李郎隻淺嘗辄止，便無需考究。

……随信本書，蘊閑暇無事時編纂關笛識曲譜，詳細指法以及些相關識。這些并非蘊所創，乃蘊搜集理所得，或對學習笛子所裨益。當然，需指導入門，則事半功倍。這點請教彤雲。其兄玄之乃橫吹，彤雲也精于此。彤雲時常入貴宅，教授于也很方便。以，蘊頓首！

李徽緩緩将信掩起，收回信封之，長長籲氣。

李公子，甚麼吩咐麼?謝仆役拱問。

李徽微笑：請轉告女郎，謝。東收，也會認真學習。請轉達激之。

仆役點頭：定轉告，告辭。

仆役拱後轉馬，疾馳而。李徽命将所贈之物包裹好，命送後宅交由阿珠保管，這才門往官署。

其後餘，李徽果然開始學習笛子。張彤雲雖然吹笛子，但跟着張玄濡目染自也學會。反正已經拜次師，倒也怕再拜回。