書箱被擡進來,打開之後,百本經籍擺放其,這些全部由最好楮皮紙裝訂謄寫,邊緣切割齊齊,緻。
王猛神激動親自查,李徽旁輕聲介紹。
這些書,些分類挑選,畢竟從晉長途迢迢而來,殊為易。其包括所共書經等經籍,古詩文總集,還老莊墨荀所著之書,各類史書,醫書乃至孫子兵法等兵書。當然還些雜學其儒名士述著之書。但實囊限,這隻部分,無法全部攜帶而來。
王猛微微點頭,睛放本本拿起翻,啧啧聲,連連贊歎。雖然其部分書籍秦國也保,但畢竟經過動亂之後,書籍散轶之後,許傳本都後來到,文字容已然缺失。而晉朝所處方之,經兵塗炭,書籍最完容最全。
更何況,李徽帶來書籍裡許秦國沒書籍。包括衆名宿儒撰寫述著。
這兩本……《墨說》《孝經綜緯》誰所著?老夫麼從未聽說過這兩本書?王猛拿着兩本書問。
李徽笑:此乃儒郭瑀著作。
郭瑀?書們麼會得到?帶隐居于臨松薤之麼?們晉國遠隔萬裡,秦都沒著作,們麼會?王猛驚愕問。
李徽:啊。當晉亂局,朝廷渡。方戰亂紛擾,百姓塗炭。關以及族無法,紛紛往抵達之避難。雖然亂世紛纭,令們颠沛流離。但卻也之得,便之反成儒興之。儒郭荷于講經辦學,傳承經書,郭瑀師從于郭荷,繼承其缽,為代儒。弟子同門鑽研儒學經集,寫述著之作,這兩本《墨說》《孝經綜緯》。還郭荷臨終完成《禮樂太平》《治平策》等等。
王猛連連點頭,神激動無比。
兩,郭瑀決将這些述著送到晉來,派弟子拉着車書籍從東來,曆經幹辛萬苦,半時間,遭遇劫匪,好幾,輛書車傾覆于,毀量經卷書籍。但終究們抵達建康,獻儒族們保來各類經卷書籍們著作。郭瑀給晉皇帝奏折之說,之,終究能保全,這些書籍述著流傳,歸于正統,所以送往晉獻。之雖遠,但關族之衆向朝廷,永懷歸雲雲。李徽沉聲。
王猛長籲氣,皺眉沉吟。之,距離晉萬裡之遙,遠隔崇峻嶺荒漠。之族卻甯願辭萬裡險峻途将書籍著作送往晉國,卻願送到咫尺秦,這說甚麼?
這說雖然晉國已經偏隅,但許,依舊正統正朔,依舊故國。這其實也并難理解,畢竟胡之國,蠻夷之邦,難得。這自己就識到問題,自己正積極作改變,幫助秦融入原,從各方面進融漢化。但依舊任遠。
郭瑀之名,王猛。儒名貫,秦曾王猛建議請郭瑀來長設國子監傳承儒學,但被郭瑀拒絕。派百書拜郭瑀門,也被拒絕。但郭瑀卻主動派弟子将書籍述著送往晉國,對比之,判若雲。
老夫很謝送來這些書籍,但老夫解,為何會這麼?莫非告訴,老夫歡讀書藏書,投其所好?王猛沉聲問。
李徽搖頭:王丞相誤會,之所以這麼,絕非為投其所好。說來也許會相信,本雖晉之,但其實對儒學沒落,玄虛之學盛很反。儒乃治國治世之學,玄虛之學無處。聖開儒學之先,後世亞聖儒鑽研繼承,便為所計,希望能得到個令太平,百姓居,德禮儀度,國治理清平通順辦法。聖儒尋條太平。這聖儒們責任。而晉風氣顯然已經歪。
王猛訝異:哦?這麼?
李徽點頭:正。之所以此次攜帶這些書籍來,便們秦國如今正崇尚儒學,正積極發揚實踐,尋治國正确方略。聽說王丞相力主之,秦國勵精圖治,摒棄門第,以賢取士,饬吏治,以儒學治國。所以,,與其令這些書籍晉館閣之蒙塵,如攜來貴國,發揚。因為認為,勢,分久必。這終将歸于統。無論們秦國最終統,還晉能夠興,終究歸于治世,終究套能治理國,令百姓樂段。認為,非儒治世之學莫屬。國與國紛争雖然來事,但放曆史滔滔洪流,卻隻件事。古往今來,國滅者無數,然治國之學,經書子集,先賢智慧卻傳承,發揚。輩之,也許肉能超脫于國之紛争,但,們目遠,遨遊于之,能局限于國之紛争,肉。
王猛苻朗聽李徽這番話,驚詫芒閃爍,神更肅然起敬。
說得好,說好。沒到,竟如此格局,智慧,當真令老夫驚訝之極。老夫之還,為何謝會賞識于,為何以寒門族能夠于晉國朝堂之?現老夫似乎,非同尋常之,比許站得更,更遠。晉國竟然這樣物,真沒到啊。王猛撫掌贊。
苻朗旁也連連點頭:啊,這番格局,元達自愧如。便輩子也會到這些。哎,真受教啊。受教。
李徽拱:位謬贊,其實許都這麼。過說這些話而已。但其實如王丞相這般物,能夠踐之,真正實事,才起物。而這樣,隻能嘴說說而已。但今很興,能夠将這些書籍送到王丞相,也算虛此,結願。王丞相,夜已,便再叨擾,就此告辭。已請元達兄奏王,請辭歸國。王準于準都。隻句話對王丞相說。
王猛沉聲:說。
李徽沉聲:希望王丞相能夠審時度勢,慎抉擇。勢歸于統,但時機很。倘若時機對,會引發反噬。晉氣數未盡,依舊為正統。以秦國之力,如今還滅晉,隻會令紛亂,萬民塗炭,令秦國自也會混亂。們崛起太,掩蓋諸隐憂。腹背未平,國亦患。此刻強攻晉,隻會兩敗俱傷,亂局難收。誰最終統都好事,但若再釀亂,則悔之矣。此番議成,晉必會厲兵秣馬,朝主戰言論将會占據風,戰事将觸即發。恐怕災難已經開始。
王猛皺眉着李徽,緩緩:這恐便今來此真正目吧。
李徽呵呵笑,拱:王丞相,目,,說對對。些話,跟别說,們會懂。但王丞相定懂。瞞得别,卻瞞過王丞相。言盡于此,告辭。
李徽躬躬,轉離開。苻朗連忙跟着來。
院子裡涼風習習,璀璨,斜。李徽轉過頭,王猛書案旁正透過長着自己,神肅穆,宛如尊雕像般。。