朋友們，……

哥瘋掉子，們都好空虛寂寞啊。

溫哲王強這次及格，引起兩個班老師注。

這之後每次考試，兩進步都分顯，讓各科老師都到們洗革面決。

隻到學聽講，刻就把兩拉來溜……

們們班溫哲同學，再班王強同學，隻們還願努力，取得進步永遠都……

班主任藹目落溫哲。

來，溫哲同學，跟說說甚麼促使開始好好學習向?

溫哲站起來，姐答應，隻考全省第，就把祖傳刀法傳給。

全班，……

連班主任表都龜裂，呵呵。管樣動力就好事，同學們定跟溫哲同學好好學習，沒動力就個動力，争取努力進步，以後都能拿個好成績，個好程，老師相信，隻們付努力，就定會收獲！

當王強班主任問到王強這個問題時候，王強回答：未來師父答應，如果考到全省第，就把祖傳刀法交給。

……

當溫哲學習越來越好，以玩得好男們差距也越來越。

們着埋頭苦學認真聽講溫哲，突然也開始空洞寂寞。

說好起當學渣，結果卻抛棄組織悄悄成學霸?

群學渣，，這瞬間彼此都茫然，覺們個群體，被溫哲個抛棄。

太慘。

們說，咱們也努力個試試?

其個叫胡兵兵男說：努力甚麼?學渣榮，打也努力！

們，溫哲因為個甚麼祖傳刀法就抛棄咱們嗎?咱們也努力，到時候拿全省第位置，讓哭！

這個辦法好像錯啊……

于最後幾排幾個男，也莫名其妙開始努力起來，唯獨個打向學霸頭男，繼續堅持着自己學渣之。

當群努力男努力過後嘗到被誇獎、擁成就等好處後，就更努力。

班主任也發現自己班學習氛圍好像些樣。