完課後，楓便将洛淺淺叫來。

賦比象好很，再讓跟着們起學習就些浪費賦。直接對着神些拘束洛淺淺說，所以準備給開個特殊學習班，今後就需跟們起課。

洛淺淺微微擡起頭，神些期待問：老師收為徒嗎?

，收徒求很，成為徒弟話就努力學習吧。楓先給畫個餅，接着才繼續解釋，說這個學習班隻個教，研究其也會負責教陣法，并帶些偏向簡單陣法。

嗯，會努力！洛淺淺揮揮拳頭。

這個通訊器陣盤就給。楓将提準備好禮物遞給，通訊器裡記載陣法識，時間以搭配陣盤加練習，然後這面也課時間，記得按時來課，如果老師遲遲沒來話就研究，直接就。

哦，好。

洛淺淺連忙點點頭，伸将通訊器陣盤抱懷裡。

好，先回休息吧，遇到問題也以通訊器裡聯系，時間會回複。

嗯，謝謝老師。

楓緩步離開後，洛淺淺着懷裡通訊器陣盤，嘴角突然個得笑容。

嘿嘿，成功。

枉這段時間直熬夜苦讀，總算引起楓注。

為慶祝，今就稍微休息好。

當然為能保自己優勢，也能因此懈怠，僅限今好好休息休息，還繼續卷。

将通訊器陣盤放入儲物袋裡，接着便步朝着裡。

……

叮叮叮。

聽到聲響後，楓放裡作，拿起通訊器。

衍：放。

楓：……别說這麼讓誤會話。

些無奈揉揉額頭，并沒把衍關起來，而衍每都進入戒指裡照顧些麥、靈獸，現發這條信息應該已經照顧完所以來修煉。

于擡起将衍從戒指裡‘放’來。

給開個後門吧，以後以自己進戒指，需再來喊。

楓些無奈說，正好仙戒以設置個使用者，估計這枚戒指曾經能宗門公共财産，畢竟以戒指裡空間以種藥設定，個很難照顧到，當然，這些使用者權限全部都于。

至于為麼把麥、靈獸之類東放面養，衍太願，其次也嫖衍勞動力，讓順便照顧移植些藥。

過現反倒索招幾個仆專門戒指裡幫忙照顧藥，畢竟衍每都進進也挺煩，但仙戒這種東又好暴，隻能暫時先後退步讓衍自由進。

以。衍點點頭，也覺得每次來還給發消息挺麻煩。

，先給個進權限。

楓調戒指時候，衍則分熟絡貼來，直接與楓擠同張子，同時還伸胳膊抱。

覺得這個動作點過于暧昧嗎?楓邊調戒指邊吐槽。

衍幾乎将腦袋埋進懷裡回：腿?

就能換個正常點動作嗎?

但如果趴背話，就跟靠墊樣，歡。

衍幾乎将臉邁進懷裡，雖然臉同樣還沒麼表，但從輕蹭動作來，似乎很錯。