>們因此窺見>藏>世界之>>面，>些令>作嘔>>切。

>>面部表>>現些微變化，>決計>>到>>>樣>狀态，>>眩暈，像>世界>朝>轟鳴，>必須宣洩，>然>将>瘋掉！

于>>拿起>刀，綁架>>們系裡>主任>個肮髒>>夥。>将>号>>術成果>>>>侄子，緻使>号錯失>>>獎>>。

>>>：>>>差點成為殺>犯，>>件事

>将>>穩，>>号，>>勸>>>。>握著>>>>刀鋒，對>>：‘老師，>們>應該成為>>奴隸。’

>眨眨>，已經能夠>>>>站>>面>，>>：吳媽，>>保護>。

>永>都>>麼>靠。

老師推>>>，此後數>，>因故>傷>罪判刑，并>監獄裡接受>理治療。>偶爾>>>>，直到半>>，>>再>>。

半>>，差>>就>>>>>>恐怖遊戲>現>>>。

>從>>邊>>，>向>，能問>>嗎?為麼您稱呼>為>号?

>把>>>>，因為當>>起追蹤>子幽靈>>，>止>們兩個。>>網>認識>>些>，彼此都以代号相稱。

>号>：‘>>>，>>>，>>>，>>萬物。>，就>>無限>>能。’

>>往>>形象逐漸>>>>裡>晰。

>也曾>>無限>能>青>。

老師>别墅>>>，>飄>>楓葉>回>>>，抱歉>>>>>麼>，>>>個聰>懂事、堅毅果敢>孩子。煩請您>恐怖遊戲裡>>照顧>>>。畢竟>>>個>>痛也>>>>性子。

>>刻>>>>也晃>>。

因為>恐怖遊戲裡，>被>>照顧>>候>比照顧>>>>候>。

>>>>總>令>忽略掉，>>能也需>>>>>>。

>哭>>孩，總>能獲得>些額>>偏>。

而懂事>，往往承受得更>。

>對老師>>：>>也很慚愧，>對>>照顧>過于>對>。

>笑>笑，>>響，>号>>>>>核。>>>把>些事放>>>。>隻>希望>以後能>留>>>>。

>點點>，>>。

>入别墅，老師>>：>裡>>們以>>科研實驗>，>們>>裡>>>>台幽靈>。

>>處打量著，>裡被打掃得很幹淨，但卻幾乎沒>>活>痕迹。

>問>：您現>還常>嗎?

>笑>：雖然很久沒用幽靈>>，但還>得養護着。>讓>再造>台，>>沒>個本事。

>推>>邊>>>>>，複雜>線>>其>>回穿插。

巨型>顯示器擺>>央，像>>>命>樣，讓>>得>>>>個>物。

>>幕，很像>科>>>>>>面。

>台幽靈>，>>們信息超載後，用兩>>>識協同制造。>兩個>癫狂邊緣>>碰撞産>。僅用>兩周。後面>>>事>也就>>>。

後面應該就>>綁架系主任，>而入獄>事>。

>>向>面，>些沉>血迹>?

老師>角>>>，>就>>号自殘>痕迹。>太固執>。>挽救>>，卻沒>救>自己。>>直>嘗試着，戰勝底網>>怪物。>>次探監>>>：‘已經>更>>>>事>，老師，>>>必須得>點麼。

’

>>>>再次被>>震撼。

>>>>，充斥着>壯>英雄主義>彩。

老師按>>>鍵，論壇>事>，用>台幽靈>應該>以辦到。把網址>>吧。

網址>>>陪老闆窺屏>>候>到>。

>把本子拿>>，遞>>。

>>>兩>，接>>>能>點枯燥，>>以>别墅裡轉轉。

>>向屏幕。

沒>炫酷>>面，隻>>串串字符>交鋒。

>所使用>，>>常規>編程語言。

>>>雖然>>計算>專業，但也>計算>課程。

>隻能>，完全>>懂>>輸入麼。

盡管>識到自己幫>>忙，但>還>>>>待>>邊。

萬>呢，萬>>需>>幫忙>>方呢?

>>>點>點>流逝著，>此刻>專注任何>都比>>。

>個>>、兩個>>

>>怕産>噪音>>響到>。

>個>>後，>汗流浃背>敲>最後>串代碼。

>以>，如果沒>别>幹擾，至>>>>>>>，>個論壇絕對無法使用。

>聞言松>>>>，>>：您沒事吧?

>疲憊>>>：問題>>，休息休息就好>。>先自便，>>到隔壁躺>>兒。

>起>換>>>，>>>，直接就>著>。

因為經常打掃，>現>>>>素質比起剛>恐怖遊戲>>候好>>>。

站>>>>也無傷>雅，略微活>>>，>>始>别墅裡>起>。

>>沒>>，>>到>>個貓窩。

>>處還>>張照片，裡面>>隻貓>>個>>很>>>>>。

>>>就認>，>隻貓>>>。

原>>>真>>貓。

過>很久，老師才從>>>>，抱歉讓>久等>。

>搖搖>，沒>系>，>次辛苦您幫忙>。

>笑>笑，舉>之勞而已，更何況>>>号讓>辦>事。