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陳澤環境優雅學習，帶着神經元信号轉化頭盔，等待着神調試智能學習機參數。

智能學習機需跟腦神經元信号配才能使用設備。

但腦這東很神秘，每時每刻所散發神經元信号都波動。

根本無法動調節。

當然，也以調節信号傳遞強數據流寡，麼話就很容易變成癡。

主，神經元信号轉化數據調試完畢，學習資料學習模式已經設置為眠學習，主随時都以啟動設備。

神調試好學習機各項參數之後，通過藍機向陳澤彙報。

好，就先試試，如果現信号異常，記得及時關閉學習系統。

陳澤摘頭盔，再躺進學習艙對着神說。

請主放，神會實時監控數據，保證學習系統問題。

就拜托。

陳澤說完就躺進學習艙，蓋艙滑蓋，開啟輔助眠模式。

到幾秒，就進入夢鄉。

這個時候，學習系統通過腦電波分析，發現陳澤已經進入眠模式，就真正啟動。

【神經元信号連接啟動】

【模拟信号轉化功能開啟】

【植物神經信息實時讀取】

【阿爾法波同頻共振模式開啟】

【數據傳輸……】

神監控，學習系統開始灌輸已導入信息資料。

這些容會以各種奇異方式，流入陳澤腦，讓完全記憶并理解。

聽很玄。

實際卻很科。

為這個學習艙，陳澤點亮置科技百種，其部分都命科學方面技術。

體眠時候，給腦休息排毒，這個時候腦應該進學習。

體也很神奇，就覺時候以夢，并且來後，還能依稀記得夢容。

這就給學習機鑽空子。

其實體兩套系統，套潛識，套主識。

這兩套系統既平也相交，但互統屬，使用主識，潛識就沉寂，反之亦然。

比如說呼吸。

當主動接管呼吸節奏時候，呼吸會被控制，怕瘋狂作，導緻呼吸性堿毒，潛識也沒辦法。

但當管呼吸時候，潛識也會控制呼吸，并且控制很好。

也就說。

主識才類維主體，但也最愛作，而潛識部分給主識收拾爛攤事，同時些時候，會通過各種方式提主識，别太作。