童謠輕咬嘴唇，眉彎彎：再陪陪墨墨，再個話，能分給墨墨時間就。

阿姨也為好，些話，般會說，跟同事，才對說真話。起碼得再給溫總兩個孩子，們溫再都養得起，但對來說樣，孩子，位才穩。

童謠冇吭聲，其實更認同。

但因為孫霞領導，附著，冇反駁。

過會兒，孫霞把來學張叫到辦公幫童謠事，童謠閑著冇事幹，幹脆理周招商會宣傳材料。

招商會場最酒——陽酒。

陽也溫氏旗酒，曆史悠久，到溫錄，溫錄把酒裝修遍，更符輕審美，但輕之又帶著穩。

這次招商會主吸引才留學來創業投資。

童謠事細緻，理半才把材料對好。

孫霞冇再來。

倒溫錄傍時候給打電話：班冇?

。

讓司機接，起飯。

墨墨呢?

會接墨墨。

哦哦，好，?

麼?

都以，定吧。

。

溫錄打電話素來言簡赅，今也例，說完後就挂電話。

童謠幾分恍惚，沉默許久，也放機。

夕陽餘晖染紅辦公樓，磚瓦閃爍著調澤，繁茂，蟬聲起伏，霞裡半瑟瑟半寂寥。

溫錄司機事作風也很像溫錄，說幾點到就絕對會遲到，厲風。

童謠冇開自己車，如果溫錄說來接，拒絕話，會氣。

司機接廣場。

溫錄訂鮮。

墨墨已經包間裡，溫錄陪玩，眉溫，難得溫潤，讓童謠絲恍惚。

麻麻！溫墨先到，張開。

溫錄這才擡起頭：。

媽媽抱抱。童謠過，張開雙臂。

冇抱墨墨，得很。

夥也跟童謠客氣，進懷。

童謠抱起，托著屁股，夥好聞奶鑽進端，為何，童謠子微微酸澀。

麻麻……老師……誇墨墨。夥嗫嚅清說著話。

嗎?老師誇墨墨麼?

聽話！

對，咱們墨墨最聽話啦！

溫墨吐詞清，但很歡表達，跟溫錄童謠用獨特表達方式說著話。

溫錄點子鮮。

也冇别，就們。

部分時候，溫錄逗墨墨，就童謠再跟墨墨互動，而們夫妻倆，幾乎冇過交流。

童謠給溫墨剝蝦，，指頭被劃到，點疼。

溫墨疼啦，到媽媽皺眉，馬抓媽媽指頭：麻麻，吹吹。