>>>>讓羅局打>話>分局，>>檔案都拿>到，還怪起老>子>>，>>鬼！

　　>議>裡>>都>敢>話，俞>>挨>訓也沒>即認錯，就>陳副局無>對峙起>，陸>>咳>>，打破>僵持>局面，>言細語>>>：陳局您誤>>，俞隊剛才>>>>>>，買面包>>候>>>>>蠱>俞隊>>，>>>排>>芥末醬>牛肉>>治，>淚都被嗆>>>，>才>>麼臭>。

　　陳副局挑眉，>>>>還>跟>打太極，現>就護起>>?>議>其>>>>，都連忙點>附>，陳局半信半疑，俞>>垂>>：對>起，您讓>回>>>候，>>确>>些>>，但>現>>>>您>為>好>。

　　哼，>就沒>>麼>>。陳副局翻>個>易察>>>>，對俞>>>，>>，>>現>>>展，>>>們帶>個嫌疑>回>，也半>>吧，問>麼>沒?

　　>>，>>>況吧俞>>還沒>完，陳副局便打斷>：>些基本信息就>用>，>>午讓元秘>>>>過>，>>為麼又牽扯到>>>自殺案>?

　　宋罄>自殺單>沒>異議，現>>況>>确實>自殺，但>>>自殺方式>>>>戒同所自殺>葉>泠自殺方式>模>樣，而葉>泠，>沒猜錯>話，應該就>本案嫌疑>方>>>>>>男朋友。所以，>并>認為>>巧>，方>>>作案>>，但>暫>>們還沒>掌握>力>證據證>>方>>操控宋罄自殺>。

　　審方>>>嗎，>>麼>?陳副局微蹙著眉，>種>候審方>>就>>，>管>方>>操控>>、示>>，>辦法撬>方>>>嘴>就>>?

　　方>>很狡猾，>>個>>>理>老師，>審訊>>們比較被>，>并>打算如實回答>們，并>>引導>們>調查葉>泠>>，>>>也>照>宣達成>共識，>>隻>>幫>弄清楚葉>泠>>，>就>坦>>切。俞>>老實交代。

　　哎老>歎>>>>，>>>啥>候能>>麼>管閑事，>>能就>>俞>>>。>葉>泠>>，調查得>麼樣>?

　　俞>>轉過>>>陸>>>，陸>緩緩>眨>>>，示>讓俞>>>，俞>>便繼續>：葉>泠确實>自殺>，當初>調查結果無誤，隻>>>些疑點沒>解>，>們認為>就>方>>>能釋懷>>方，比如葉>泠自殺使用>>果刀從何而>，以及葉>泠為麼>次最終測試都>>格，戒同所對葉>泠>治療，>治療記錄>>否完>，>些因為過>>>太久，已經無從考證>。

　　俞>>>完，>議>又>>>>，>>都若>所>，>似>到>方向，但似乎又>>>>胡同。

　　陳局，>對案>>些>法。>>旁邊>陸>>>，語調平>，将>線投向陳副局。

　　陸主任，>>。

　　>于宋罄>>，>認為确實>自殺，其>>方>>>引導，但>們無法>定義>>>操控>>，>>個>才，>個>理>>師，>能夠預判到宋罄>使用>種方式自殺，或者，>确信宋罄>>樣自殺，但>沒>阻止>義務，客觀>>們很難定>>罪。

　　見>>都>>錯愕，陸>緩緩>>>：第>>>到葉>泠>就>得>>種奇怪>>>，直到>>更>>>資料，>終于>現>原因因為>>宋罄很像，應該>，>宋罄>刻>模仿葉>泠。

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　　老俞：>能>>男>>>！

　　>>：挺刑>，非常>铐。

　　老俞：今>試試?

　　>>：試試就逝世。

第章

　　宋罄>葉>泠>得并>像，卻能>>很像>>>，>仔細對比>宋罄>>>代>照片>現>>照片，神态>>确>>變化，>型像>能>巧>，>個>>神态很>>候>>個>>性格決定>，>隊>>宇隻詢問>兩個>員，但>兩個>員都提到>宋罄>其>教官>>樣，比較>柔，>>辱罵>們>變态，>都>葉>泠治療記錄>>反饋很像，宋罄>>理測試顯示>>>理很健康，但>>個受虐狂，同>>又>戒同所>作，>樣割裂>狀态本>就>>健康>表現，隻>因為>>模仿葉>泠，所以>必須呈現>>理健康>模樣，>>>檢>>理健康測試>份>，>刻>造>>份健康>>理測試報告并>難。

　　陸>>著，>>無>識>轉>著>裡>簽字>：>>>隊>起研究>宋罄>>>，>>>>>>很>方>>>照片，公衆号>方>>領獎>照片截圖，教>裡>課>方>>，>>>園裡>方>>，>>>裡吸>子煙>方>>，而>些照片都拍攝于宋罄>方>>确定調教>系>>>方>>>跟蹤狂。對此，>>理解>，>對方>>>>>>自于葉>泠，因為參與過葉>泠>戒斷治療，包括最終測試，>認>>葉>泠對方>>>>>，并因為對葉>泠>模仿，對方>>産>>仰慕之>，而>>個偶然>>>>，>遇到>方>>。