這些魔羊，也并每，混等。

每，們都接受個時辰教育。

個時辰之，們教官傳授，學會駕馭戰艦。

每周周末，都進考核。

成績優秀，會被選拔來，進精英化培訓。

而些成績普通，則被訓練成駕駛員，負責駕馭艘戰艦。

至于些成績非常差，也會浪費掉。

戰艦之，也許需太技術識作。

們隻遵從司命令，好些簡單作就以。

關鍵就聽話，就從命令！

至于些學習成績差，又肯從命令，則概被清理，送争霸島。

如此頑劣堪，顯然适技術作，還線，後勤補給方面作好。

需技術強悍，也需識豐富，甚至都需從命令。

隻需兢兢業業，任勞任怨，好自己作就好。

比如搬運糧，維護保養隻，軍械，建營帳，建造圍牆……

以說，所都用。

按照同特點，同特性，以及同本領。

每個都分配最适們位置。

個時間過……

就争霸島，百萬們開啟輪争霸賽同時。

另邊……

萬品學兼優們，已經陸續被運送青牛島。

分别登冰魔建造來，百艘戰列鐵甲艦。

原本，作為學員……

們駕馭，應該些老舊，淘汰舊戰艦才對。

現問題，朱橫宇底蘊，實太淺。

根本到百艘老舊戰列艦，給些孩子們練。

雖然魔牛族邊，倒以到這麼戰艦。

現問題，魔牛族戰列艦本來就。

每艘戰列艦，現又都執著非常任務。

除非朱橫宇舍得将建造戰列艦，交給魔牛族些老粗們駕馭。

否則話，唯能選擇，就将這些嶄，剛廠戰列艦，交給這些才們使用。

說實……

朱橫宇沒考慮過，收繳魔牛族些老舊戰列艦，用來訓練這些魔羊族。

，些老舊戰列艦，比魔羊族現戰列艦，都落後幾百時間。

如果冰魔建造戰列艦比起來，更能千差距。

即便這些孩子們學會駕馭些老舊戰艦，又何用呢?

旦朝，們登冰魔式戰列艦時候，肯定當場傻。

這完全樣好嗎?

雖然這麼戰列艦，給們當教學艦艇，實太浪費，但沒辦法，這根本沒選。

而且，魔牛族疆，暫時沒任何威脅言。

魔羊族潰滅之，魔牛族疆之，沒任何危險。

因此，這些式戰列艦，即便交給這些孩子用，其實也隻能閑裡鏽。

既然如此，為麼用呢?

就算些孩子操作當，導緻戰艦損壞，也沒麼。

這些式戰艦，都非常堅固，非常結實。

就算所損傷，也很容易就以修複。

因此，朱橫宇最終決定。

直接讓這萬魔羊族，用冰魔第批建造百艘戰列鐵甲艦，作為教學艦來使用。

結果……

萬魔羊族們，第條艦，便事故頻頻。

時間，就發千次誤操作。

嶄戰列艦，還沒開碼頭呢，便磕磕碰碰，撞成團。

導緻都所戰艦損傷。

維修費用，就筆文數字。

如果換算成錢話，以抵得個百萬，稅收總額。

過好……

朱橫宇對這些，根本就乎，也沒辦法乎。

如果能話，朱橫宇也直接雇傭老員。

們基本會錯，保證以把戰艦開起來。

，這些，為魔牛族準備。

管魔牛族，還朱橫宇，都隻能選擇這些。

既然，自然。

無，這也某種必然。

因此，接受們犯錯，也件必須事。

對于第發系列事故。

無論朱橫宇，還魔牛軍部佬們，都根本沒當回事。

們，從來就現。

們，未來！

而這些，就們未來！

既然希望們速成才，就給們機會。

即給們鍛煉機會，也給們犯錯機會。

事實證，事故面，所記憶，都會特别牢固。

因此，怕們犯錯誤。

隻們錯能改，同樣錯誤犯第遍，就已經滿。

至于些許損失，無論朱橫宇還魔牛族，都完全。

玩軍事，最能吝啬，就錢。

随便次實戰演習，消耗資，就個文數字。

接來段時間裡……

青牛島碼頭處，叮叮當當。

各艘戰列艦進港時候，經常會彼此碰撞，摩擦，撞滿坑窪，面目全非。

冰魔也懶得維修，任們撞。

反正這些戰艦主體無比堅固，沒麼容易撞壞。

隻還能開，就繼續開吧。

雖然表皮起來醜陋無比，但對于戰艦性能，其實沒任何響。

斷犯錯誤……

所提速度，簡直奇。

見，便必須刮目相。

過，管麼說，這些需學習提方面，還太太。

即便由冰魔匠們，随艦斷指點講解。

們也能時間，便掌握如此龐，如此複雜戰艦。

過……

作為，們正處之，學習能力最強，提速度最歲裡。

成需學，才以學會切。

們卻隻需個，便以掌握個差。

雖然，們沒成麼穩，麼容易犯錯，但單就提速度而言，卻比成太太。

值得提……

戰艦駕駛，朱橫宇沒聘請些老軍，對們進傳授。

而由冰魔，派千名宗師級匠，随教學。

這些匠，都解戰列鐵甲艦結構性能。

對于這些戰列鐵甲艦，們以說如指掌。

随便拿個配件，們就以說其功能，以及所位置。

們教學，所将從根本，解掌握這些戰艦。

這些老軍将士們，永遠也無法比拟。

些軍将士們，雖然麼駕駛戰艦，但們卻并會建造戰艦。

對于戰艦結構，性能，以及原理，更完全。

很時候，們隻麼，卻為麼這麼。

更，這麼之後……

戰艦各機構，機關，符紋，法陣，如何連鎖反應。

艘戰艦，又将産麼樣變化。

到底麼因素，導緻戰艦回現樣況。而冰魔這些匠們，卻但其然，還其所以然！