很事，朱橫宇能說，然話，便自吹自擂嫌疑。

裡，朱橫宇對妮兒法，解讀。

麼丫鬟，暫且說……總而言之，張華妮兒，法同。

張華，著個雄才略豪傑，成為背後個女。

張華，向著面……而妮兒，則著留朱橫宇邊，成為朱橫宇邊，最貼。

妮兒，向著裡面，向著朱橫宇。

既然如此……麼最适妮兒，自然就魔文，以及魔紋！符紋之，雖然博精，但對于魔族而言，最适，最強，卻必定魔紋！所決定之後……朱橫宇信拿過張華羊皮紙，以及鵝毛筆。

速，羊皮紙書寫起來。x說更最電腦端:

寫張羊皮紙，朱橫宇将千妖文，全部謄寫來。

随後，朱橫宇将張羊皮紙，遞給張華。x說更最機端：

随後又從妮兒，接過張羊皮紙，以及鵝毛筆，速謄寫起來。

很，千個魔文，也謄寫完畢，并且交給妮兒。

朱橫宇示，妮兒張華，并肩朱橫宇面。

朱橫宇帶領，個字個字讀著。

第步，自然學習認字發音。

第步，則确認字含義。

第步，則學習組詞，造句，以及語法……通過這步，很容易就以掌握門語言。

至于學習速度，則們否夠聰，否夠用，否夠刻苦……朱橫宇能，其實也。

老話說好……師傅領進門，修個。

如果們智商夠，又或者夠用，夠努力，朱橫宇也沒辦法。

本，其實就沒當老師法愛好。

朱橫宇隻管教，能能學會，學會，們自己事。

這也考驗緣分。

這千符文魔文，都用普通墨汁，寫普通羊皮紙。

久，字迹就會淡化，模糊，消失……這些字迹消失，們能學，全們緣分。

雖然朱橫宇嘴沒說，也并沒提這對母女……其實，真正教學時間，隻限于這段時間。

字迹模糊，消失之，朱橫宇會盡竭力教們。

旦字迹消失，朱橫宇便個字，都會再教。

時間分秒流逝著……從點鐘，直教到點鐘。

發現張華妮兒母女，已經疲倦之後。

朱橫宇果斷止教學，吹滅蠟燭，休息起來……耗費量神精力之，張華妮兒，已經昏沉無比，裡再無任何尴尬羞澀。

蠟燭剛被吹滅……隻幾息時間裡，們便發均勻呼吸聲。

很顯然，們已經著。

法力全失之，朱橫宇狀态也好到裡，也過……終于，黎時分來臨。

面傳來鳥語之聲。

迷糊睜開雙，朱橫宇隻覺懷抱之，片熱。

股濃郁幽，股股從懷湧，盈滿朱橫宇胸懷。

愕然頭……入目所見，妮兒紅撲撲如畫俏顔，赫然現視線。

因為法力全失，又太過疲憊關系。

朱橫宇很熟，很……因此，根本，妮兒麼時候鑽進懷裡。

受著懷抱之，妮兒熱軀。

朱橫宇由僵裡！尴尬之間……朱橫宇翼翼，松開環保著妮兒雙臂。

挪動著軀，翼翼離開妮兒。

個過程，朱橫宇動作夠輕柔，并沒驚妮兒。

隻過……朱橫宇錯覺。

妮兒昏臉蛋，似乎紅點過分吧。

長長舒氣……朱橫宇翼翼掀開帳篷門簾，。

啪嗒……聲輕響之間，帳篷皮簾落，遮擋入。

聽到這輕響。

妮兒緩緩睜開雙。

雙嫩，輕輕抓著被褥。

亮雙，仿佛蘊著波般。

朱橫宇翼翼，試圖抽開雙臂時候，妮兒就已經過來。

隻過，面對種局面，妮兒也該如何好。

以為，妮兒這麼膽，因為民風開放。

事實，越偏遠，就越封建。

越封建區，對女貞潔，就越。

類似妮兒這樣……清，便已經徹底失。

對于個黃閨女來說，都已經這樣，就隻能嫁給對方。

否則話，就會被罵成性楊，見異遷壞女。

且說，妮兒裡如何索……當朱橫宇帳篷時候，已經亮。

張華已經烹饪簡單餐，隻等開飯。

過簡單餐之後，收拾囊，牽回嗎匹馬鹿，再次……接來半個時間裡……都按照同樣流程，度過又。

每，過豐盛餐之後，便會圍起，學習認字發音，以及解字。

到，鹿車趕時候。

朱橫宇則會考察，們到底學會幾個字，幾個字。

然後，朱橫宇會組織趣形活動。

比如組詞，造句，以及編造個故事之類。

，鹿車滿載著歡聲笑語。

張華妮兒，從來沒如此樂過。

活，也從來曾象現這般，如此朝氣蓬勃，如此充滿希望。

尤其适應疲倦之後……這趟遠，反而象場旅。

每都以到美麗無比風景。x說首發

，，叢林……，，樹……泊，流，……各種動物，鳥類，以及魚蝦，更層窮……這半個時間裡，張華所見到切，比過見到還。

之……朱橫宇展現才藝面。

用砍柴刀，朱橫宇制作張長弓。

并且削百支箭……憑借著這張弓箭，朱橫宇射殺很動物。

每次過溪，以及流時候，朱橫宇都會捕撈通。

因此這之，謂魚肉，各種野菜更數。

漸漸……張華妮兒母女，已經迷戀這樣活。

隻得，輩子這麼。

這樣活，真太美好。

以即便夢，都沒夢到過這樣美好。