第章奇洛鳳凰失蹤書

東尼笑着宣布課，讓學回仔細考慮考慮，節課将選擇交給。

記得裡也商量。叮囑，會給們監護寄封信，隻當們回複同信，們才以參加活動。

還沒等完全廊，就聽見後教傳來子挪動聲音。所都問自己朋友打算報個項目。廊都被震得晃晃。

東尼帶着笑，準備回辦公放個東就圖書館好備案。

雖然麥格教授已經同，也已經準備很久，但總還很事需：通學長，好全保障作，告聯系園區負責緻數，協調參觀時間，确認能買到連座車票，如此等等。

就自己給自己事。聽到計劃之初，布巴吉教授贊成說。

東尼點點頭：就像波莫娜氣堂理論藥課，或者像您決定讓級嘗試烹饪牧羊派樣。

布巴吉教授，無奈何笑：好吧，每個教授能都會給自己些麻煩。

……

拟好給學長信給學注事項表格，東尼伸個懶腰，打算書架本書，放松。

打開筆記本，才發現自己居然攢這麼課題：追查蛇怪落，僞裝怨靈雞，以及鄧布利交給研究課題，個複活能會甚麼。

過，無論今研究個，這個午顯然會徘徊禁書區。即使剛入時候，無數次告誡自己表現超過自己職責範圍好奇——确實好奇樓側廊甚麼，但從來沒探究過，甚至曾靠——現也越來越像個居叵測潛入學巫師。

借閱清單吧。解真相會覺得複活頭怪物，而魔法部樣智會覺得殺學。

東尼些又些驚禁書區神奇動物書架旁遇見奇洛教授。

好，奇洛教授。招呼。

奇洛惶恐向：——好，東尼教授。背後，東尼清究竟甚麼書。

東尼示用管自己，邊浏覽着書架書名，邊閑聊：謝謝伱送書，給很幫助。

最幫助就讓廚現過頭熊。

榮——榮幸。奇洛說，謝謝——神茶袖扣。

東尼誠懇說：給幫助比起來值提，奇洛教授。

到本《型神奇動物裡》，從書架抽來。如果條蛇怪睛被桃娘描述為到吓，麼以定把握假設确實型神奇動物。

奇洛着拿書，神古怪。問：課——課題需用到神——神奇動物嗎?

東尼仔細，自己還真沒考慮到神奇動物複活應用。

目沒，過個好。……鳳凰?東尼猛然從書架站起，對啊，鳳凰！謝謝，奇洛教授！