雕版印刷效率用說，陽講通俗易懂，霍病很就理解其門。

先真神也！

此等段并複雜，從古至今卻沒到過。

霍病止贊歎，如果說占稻、甚麼都些太過遙遠，這套雕版印刷理論，則實用到極點！

而且以很實踐，造福無數底層百姓。

陽呵呵笑，雕版印刷确實個極為簡單理，但之所以現唐朝而漢朝，也原因。

此言差矣。

雕版印刷這個已之，帥印、印就嗎?這個基礎搞雕版并算難，過關鍵于，雕版拿甚麼來印呢?

陽抖抖霍病帛書，就用這個?絹帛珍貴，非豪富之用。

而且布料與紙張材質同，難以印制。

當然這些都點，最需求！

需求?

霍病又會，跟着先總能學到東啊！

沒錯，就需求，倘若需帛書記錄文字夠，僅憑力無論如何也夠用，麼必然會方設法提效率。

而漢卻沒這麼需求。

說到這裡陽頓，漢朝到唐朝這段時間，說長也長，說也。

說長因為漢朝到唐朝之間最長隔千餘，最也百，這個時間跨度謂驚。

但說，則因為漢唐之間其實隻個朝，晉朝國祚太，以忽略計。

而朝這百裡，隻個主旋律，就戰争！

曠持久連綿絕，波及個華戰争僅摧毀兩漢以來積累數百文化，還使得産力急速，甚至倒退！

這種環境，往門閥都逃避禍，何談底層百姓?

們需求，過也隻活着！

百姓真讀書認字嗎?，們，問題就，緊縮供養子弟讀書得到回報根本與付成正比。

如果讀書之後能所成就，譬如像軍功爵制樣，得到爵位得到官職，相信就算砸鍋賣鐵百姓也願！

陽話鋒轉，将雕版印刷漢未能現原因給解釋個清楚。

讀書認字得需通來作為回報，而以讀書作為條件通，又需定數量讀書才能落實。

恰巧這兩個漢都具備，也就陷入種惡性循環。

即貴族主掌握識導緻朝廷官員基本都從這些裡選，而這些為維護自利益，而排斥底層官員。

這些占據着朝堂，識就愈發往們集，也就愈發擠壓底層通。

而讀書認字卻能施展抱負，就變成越就越痛苦。

若打破這種局面，唯通過時間積累才！

當然，肉體消滅話也失為種捷徑。。。

朕也曾旨廣納才之士，過并慣例，陽所說應該長期且規模吸納才。

這朝夕能夠到。

劉徹拖着巴沉，以現對漢掌控程度來，如果推話，王公貴族些主豪強反對并個問題。