對。

現呢?

們報警把抓。

抓得好，子來就個務正業，這研究院附也哄騙幾個姑娘，之後還幾個姑娘門來，說答應跟處對象，還借錢。

範主任說起戴仲文還真分氣。

筱扯扯孟昔袖。

範伯伯，個晶體，研究來麼東嗎?

像個腦電波記錄儀，但能夠制作這個東，還能夠這樣功用，聞所未聞啊。昔，說，這東交到别方，還真未必能夠研究來。

除戴仲文畫幅圖畫之，範伯伯還畫麼來嗎?

畫麼來?

範主任搖搖頭說：當時為麼戴仲文來幫忙畫呢?因為會畫畫，但會啊，隻能夠按照這些數據勉強畫畫，畫來東就跟孩子亂塗鴉樣。還，這些數據很複雜，很根本沒麼義東，還從再挑些用數據來。

筱忍問：範伯伯能能跟說說麼畫?也許能夠畫來。

?

範伯伯，畫。

畫啊?範主任說：就算畫，也得聰聰，領悟力，否則也沒用處。

試試。既然都已經來，筱覺得自己如果試也過浪費。

試也以，就試這個吧。

範主任翻翻，從抽張數據密密麻麻紙過來，拿著筆給筱講麼些數據。

雖然筱聽得暈暈乎乎，但畢竟還算聰，最後當真被畫幅畫來。

而到幅畫，筱頭就。

孟昔湊過來，也由得咦聲。

麼覺這幅畫點兒熟?喃喃說。

沒認來，筱卻已經認來。

麼熟啊，根本就好嗎！

幅畫，就孟昔！

而且輪孟昔！

膝蓋放著麼東，而就著頭著件東。

這也适衡腦裡曾經過畫面嗎?

據範主任說，這樣能夠清晰些，數據又詳細些，說就曾經次現過。所以很數據以綜起來，最後成這麼幅算最為清晰畫面。UＵ書wwｗ。ｕｕｋanｓｈu。coｍ

但們清晰，其實跟般畫相比還些距離。

至這幅畫孟昔面目就得分清晰，還膝蓋東也時來麼。

筱這個時候卻好說麼。

隻又扯扯孟昔袖子。

孟昔頓時就幹麼。

個，範伯伯，個晶體現裡啊?

這呢，麼?

這樣，現對這東很興趣，所以如果繼續放這裡太危險，這個東拿回，研究暫時就止吧。

孟昔對範主任說。