孟昔這覺兩個時。

來時候斜陽已經染紅。

聞著熟悉氣，緩緩起來，時鐘。

竟然沉沉這麼久，來還真累著，而裡永遠讓最為放松。

尤其筱。

筱裡。

孟昔就，但到裡肯定，能夠現，剛碰到門又無奈收回來，到梳妝台給筱寫傳信符圖。

好還這個東。

媳婦兒，沒見，裡空落落，裡?

筱收到這信抿抿唇。

裡?

畫。

交作業總得畫完。

這學期讓覺些漫長，能事太。

畫。

說畫也沒說趕緊回來?

來，就。

般畫沒進。

所以孟昔直接就用千裡符圖，現筱面，正好見擱筆。

面畫鋪開著幅畫。

庭院裡，繁似錦，個神靈動孩子正隻胖乎乎貓玩耍。

股真童趣得躍然紙。

得來兩個男娃娃個女娃娃。

孟昔著這畫些移開睛，畫們寶寶嗎?

裡會男寶寶還女寶寶?筱搖搖頭，就需交幅習作，到就畫。

确到就畫，等到自己畫來才發現自己畫男女。

也許畫就。

孟昔著：這畫交?還能拿回來嗎?

以，老師評講過就以拿回來。

現畫跟其學樣，學都敢随便收畫，因為幅畫價值。

所以，交作業之後能會拍照留，但畫會還給。

拿回來之後們把這幅畫裱，挂客廳裡。孟昔說：，說們該收拾間或兩間寶寶?

以後個寶寶能都跟著們吧，肯定會被擠。

孟昔決定曲線捍衛自己權益。

筱也沒回答：打算布置，過沒顧得，自己方便動，老丁現又被關。。。。。。

話未說完，自己就先怔，然後刹話。

孟昔頭突，卻瞬間些刺痛。

才孩子父親，布置寶寶這種事，現來筱已經把屏除，著自己動，就讓丁景幫忙。

确太失敗。虧之還直覺得自己對筱夠好夠細呵護。

現來，活裡缺失太。

筱識到自己說話能點刺痛孟昔，但也沒補救。好像說也事實，能麼改?

現回來，也代表就時間直留裡。

所以還沒打算靠。

，布置麼樣寶寶?來。孟昔說。這種事，才會交給丁景。

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