愛敬汪長。

　汪長個忙，百忙之過來王浩，就完成作任務。

　堆領導、記者們也跟着，些來熱鬧老師們也回，樓變得靜。

　王浩還稍微到點兒遺憾，獲得獎現場頒發嗎?結果隻說，甚麼時候把錢發到裡都還。

　回到辦公，時間，就沒其。

　課！

　趕緊！

　王浩迅速收拾東，朝着教學樓步過。

　樓教裡。

　計算機科學與技術系，軟件程專業學們，正教裡叽叽喳喳讨論着，其部分話題都離開王浩。

　們昨聞嗎?王浩老師太厲害，完成個很厲害證，素數分布相關，聞說，這幾國學者最數論成果。

　也到，這王浩老師真！

　剛副教授嗎?難還能直接教授?

　這就懂吧?這種成果獎，學肯定會發獎，而且這麼成果，以後職稱提完全問題。

　今們才，等們畢業、讀研時候，王浩副教授沒準就變成王浩教授，時候，才?肯定到。

　能這麼吧！

　們糾結這個甚麼用，最興，今王浩老師會來……們宿舍昨起聞，特别包夜打遊戲為王浩老師慶祝，這節課準備繼續慶祝……

　概率課狠狠個飽，們聊！

　當學們還興奮讨論時候，鈴聲已經響起來，們也好奇誰會來代課，結果個熟悉就現門。

　渾副休閑打扮，起來學也沒甚麼區别，臉帶着平靜微笑，過來目甚至帶點兒迫切?

　如果神對，都能覺對方似乎自己……

　瞬間，教靜來。

　所都帶愣愣着門，幾個趴覺學，到環境靜，似乎察覺到對，們擡起頭，頓時頂着渾疲憊正襟危。

　同時，裡苦歎已，為甚麼！為甚麼！這究竟為甚麼！

　昨個會議才剛結束，今王浩老師就奔赴幾千公裡，回來特别給們課！

　這也太敬業吧！

　們，就半個時，王浩還長、長、院長等領導寒暄着，否則裡慨概會增加倍以。

　課！

　，課程容。

　王浩到講台，面對着教裡學，面帶笑開，注課堂紀律，後排幾個同學，剛進來就到們趴覺，如果們實困，給們個很好建議……

　站起來聽！

　後排幾個馬擺，表示自己點兒都困，然後頂着通紅雙，用指指腦袋盯着講台。

　很好！

　王浩到幾振奮起來，也開始課程，這節課容連續型随機變量離散型随機變量。

　對于連續型随機變量，們研究概率密度。而對于離散型随機變量，們研究概率分布。

　因為離散型随機變量難度較，們課程隻求掌握個公式……

　王浩回到闆寫個公式——

　P（X=xi）=pi，i=……n……

　課程正式進入節奏。

　教裡學們發現切都沒改變，即便聞現王浩，現成果，但針對課程本而已，依舊沒任何變化。

　王浩按時來課，同時對課程求依舊很，甚至給覺像更嚴厲。

　些積極投入到課堂學習學沒甚麼覺，隻覺得王浩講課非常認真，而且講課平很，讓們能很容易聽懂。

　些愛學習學，尤其後排幾個昏昏沉沉着，隻頭就能過學，仿佛經曆惡夢般痛苦折磨。

　們都打起精神，裝副聽課樣子，但沒認真聽就沒認真聽。