第章直流反力，實驗會議，學習很！建任務竟然?

所以說确實另種，制造強湮滅力場技術?

對啊！

着任務顯示，王浩仔細考起來。

之所以判斷能建任務，因為之就試過。

兩以，就希望能研究種制造反力場方式，來繼續提反力場強度。

當時反力場強度已經達到極限，以制造向百分之場力，管從超導材料方向考慮，還從設備部超導排列方向考慮，都沒辦法再繼續提。

這樣來，就隻能從技術角度考。

但，建任務失敗。

現能夠建任務成功，難因為制造強湮滅力場?王浩考着，對，還對，強湮滅力場反力場相輔相成，理論角度來說，兩種場力相互依，才能以激發形式，于常規湮滅力場環境。

現所制造強湮滅力場，就以激發超導特性形式制造來。

因為強湮滅力場制造，牽扯到特殊階或N階材料，等于常規環境，直接制造更級湮滅環境。

舉個例子來說，就像種密度更物體懸浮，就另種密度更物體，緊挨起，平均來才能似密度。

常規湮滅力場環境，也就球表面環境，強湮滅力場反力場相輔相成，能夠建制造強湮滅力場任務，就能夠建制造反力場任務。

王浩掃‘教學币’，位數數值讓，幹脆又建個任務。

【建任務】

【任務】

【研究項目名稱：種制造反力場技術（難度：S）。】

【靈值：。】

果然！

來原因還技術條件，能現技術已經達到标準，或者關鍵性研究突破，才能建起任務……

麼關鍵甚麼呢?

階鐵元素?階能量波?

王浩仔細考着，也沒任何頭緒，直接反應就沒任何靈值增長，換句話說，研究階鐵元素、階能量波，能直接關系。

還從理論角度分析……

繼續考。

反力場技術依托于超導半拓撲理論，超導材料部電流響形成特殊結構，并超導狀态斷擠壓，就像擠橘子樣，裡面汁都會被擠來，全都朝着個方向噴，就會形成反力場。

這也就導緻強湮滅力場連續問題。

後來實驗發現種全壓混超導材料，以臨界轉變溫度之制造反力場。

這就相當于橘子單側被切個洞，沒實現拓撲擠壓之，就以單方向噴量汁，再反複進‘交流擠壓’，也就解決連續性問題。

麼……

王浩考着猛然反應過來，為甚麼還進交流擠壓呢?以這個原理來說，直流電也同樣以制造反力場。

對啊！

種恍然悟之。

【任務，靈值+。】