第章實驗成功，控核聚變！湮滅力場實驗基。

徐老師風風向後排實驗間，旁邊跟着秘書張，其幾個後面斷追着。

實太期待。

這次來實驗基計劃之，根本也沒提通準備，抽時間就直接飛過來。

當得實驗基制造階碳後，徐老師就已經迫及待，隻過作實太忙，能直接就飛過來。

還繼續作兩，處理完頭事務，才抽時間趕過來。

徐老師非常歡來湮滅力場實驗基。科技部門負責，總會到各個研究所、實驗機構考察，其機構考察時候，總會關技術程度、研發問題，等等。

到王浩這裡就樣。

需關甚麼技術研發問題，就過來研究成果，順帶憧憬成果帶來改變。

同時，還能為掌握端技術而自豪。

這種自豪會到國際相關報時候達到巅峰，比如，當國際還說甚麼‘利用階元素研發材料發展湮滅力場技術’，但階元素材料都通過科技部門，通過湮滅科技公司購買。

這就麼！

概這就技術碾壓吧……

也怪得，以老們談技術，對方總會種優越，而現優越們……

徐老師着更期待。

們群來實驗基并沒提通，等都進入到實驗基以後，王浩才得到消息趕過來，并實驗間裡見到徐老師。

徐老師正參觀強湮滅力場發設備，就圍着方圓球個，還問旁邊向幹，實驗開始以後，些材料就放這個圓球裡?

向幹解釋，這個球螺旋磁場發設備，些材料會被固定設備部，些材料則會提放置。

這還材料。

比如些固定形态屬材料直接放置就好，但些氣體、液體，以及能會受到響産變化材料，就必須固定好，否則設備被損壞風險……

徐老師聽着點點頭。

當到王浩過來，馬步迎過來，王浩握時候就迫及待問，階碳确定?

确定。

王浩點頭笑，估計張秘書回以後，您就會來趟，隻沒到這麼。

還們發現太！徐老師歎句，繼續，給說這個發現吧。

王浩，這樣吧，起材料檢測，讓汪教授周教授您說，們發現。

好。

徐老師聽就王浩起材料檢測。

材料檢測就實驗基旁邊，但過距離也将公裡超過百米。

兩起汽車，很就到材料檢測實驗。

汪輝正真空實驗忙碌着。

周青另個實驗，但門正好到王浩，再注到旁邊徐老師，馬帶着驚訝迎過，徐老師、王院士！

笑着埋怨，這突然襲擊啊。王院士，也會提招呼聲，們完全沒準備。

也能怪王院士，也。

徐老師解釋句，聽說們發現，馬就來，來這邊就聽況。