第章設計會議，貢獻！對稱線圈設計！

王浩也正考着添加構架設計問題。

聯系所半拓撲理論關技術，包括超導理論、反力技術、強湮滅力場技術，等等。

諸理論技術擺，隻張張紙數學字符，就讓些頭皮發麻。

隻惜，王浩直都沒發現甚麼關聯性，任務靈值更點都沒增長。

太難。

S級任務，完成第階段，還真正突破，單單靠自己研究，太容易……

王浩慨着，還集廣益，單單靠自己，到方向太能。

幹脆就起理論完善作。

至于個階段研究方向，還召開會議聽取其方案況。

也打開任務系統查。

【任務】

【名稱：引力場技術原理（難度：S）。】

【靈值：。】

之引力場技術原理，靈值超過點，常規來說，已經完成研究。

現進步研究。

當發現靈值還能繼續增長以後，王浩并沒直接提交任務，而繼續挖掘部分技術理論。

現突破方向至關，能到突破方向就着理論技術會很提。

實際，每個科技方向都如此。

完成某個階段研究以後，肯定還會階段研究，映照現實就技術革、産品更換代，常規技術革，每代都、，引力場技術難度來說，或許革代需以。

們完成第代技術以後，因為技術暫時滿應用求，就必須繼續研發、繼續提，也就需其突破。

很，時間過。

這，研究組核員們都聚集到會議，邊實驗組成員，邊理論組成員。

邊第位何毅，個則錢宏宇，第個就黃昆。

會議對于這次沒直接性求，但還自覺按照職位就座。

另邊相對來說更随些。

理論組成員沒級之分，也沒作容分别，陳蒙檬倫間位置，丁志強最後位，也子角落位置。

第個則黃振，覺自己第位，完全因為能力、職位或者貢獻，而因為其根本第位，第位就着第個發言。

王浩還沒來時候，都表現很随。

黃昆直都何毅、錢宏宇說着話，滿嘴都恭敬佩，錢教授，應該也吧?何院士平真太，完全懂些理論，何院士都懂……

真太佩！

王院士讓拿設計方案，苦，理論組基礎理論，但根本就懂。

還何院士，這個！

黃昆狠狠豎起拇指，……正說自己方案何毅給，何毅頓時給個神，馬過來繼續，何院士給很幫助啊！

錢宏宇滿臉都寫着解。

反力作幾，自認為對何毅還比較解，說何毅實驗平、領導能力、執能力，也都能算得衆。