第章太都事與願違

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顧哲豆漿，着瀾頭面頭頂說：等會把送到學，然後就回，叔叔邊會給說學況。

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瀾着面，點頭。

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還墨然學長邊用擔，學回來專門這次活動調查問卷，畢竟為華英獲得巨榮。

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瀾着豆漿，點頭。

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過，也自己注言舉止，雖然還對方來，但畢竟得學求來，必定關乎到學。

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瀾油條，點頭。

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……

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完後，顧哲如先計劃将瀾送到學，自己又回。

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如同約定，墨然長辦公等着瀾。

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慌得批瀾進長辦公，站筆直筆直。

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就瀾同學。長着，問句。

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嗯。瀾乖巧點頭。

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好，現們學個活動，全國各名來觀賞，希望來代表學為們介紹介紹學些文化設計。

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好，包。瀾似懂非懂拍拍胸脯，反正管啥，答應就準沒錯。

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聽瀾答應，顯然些，畢竟這種宣傳介紹也自願。過見這麼好爽，長也滿懷興。

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結束與長交流，接來幾，也包括放假時間，瀾為給全國各介紹華英文化設計備詞，這段時間直都與墨然起。

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過也，節過後就次旬考試，當然利用這段時間以考試考好成績當借與顧哲接觸。

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，太都事與願違。

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放假這幾，以裡好好覺子，每起來，就向學奔。為就觀察學文化設施，組織好語言，用漢字博精為來自各國優秀名優秀介紹華英名設施。

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而帶領則為華英獲得史最殊榮墨然學長。這位已從華英畢業，如今再次被學請回來，必貢獻确實。

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墨然帶着瀾學裡面觀察記錄。因為放假原因，學裡也變得稀，也更好讓們調查。

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這，墨然帶這過場，告訴甚麼時候說甚麼樣詞，還幫理詞彙。

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們就直從門到教學門，又到藝術交流，再到學術交流，再到媒體教，刻都落。

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這活瀾，，原來學如此，腿都疼，過還笑顔開面對面這好男。

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墨然也很溫柔，并沒擺甚麼架子，細仔細給瀾講解，為提詞句糾正。

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瀾也很努力，認真學習學文化建設原因與用途。現才徹底，原來長讓自己組織優美俗氣語言、詩句，來形容學些文化建設。

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