張揚回答,再次引起陣喧鬧,隻過這次,發聲音并張揚同學,而峰學精英們。
們就對張揚爽,直到這時,算徹底爆發!
這子德,說跟真樣,就連萬都題目,麼能來?
嗎?何德何能?裝副很流弊樣子!
若老師場,青筋暴起,摩拳擦掌曾毅,絕對已經過,把剛才諷刺張揚些嘴巴撕爛!
講台萬,從之暴躁,也漸漸靜來,恢複往神态,依然隻著張揚,隻過開說話聲音,沒之暴躁,而陰陽怪氣說:既然如此輕松算這題,如來替們答疑解惑吧!
說到這裡,萬似乎到麼,補充:剛才這個同學說很清楚,才們班數學最好同學,麼,難比數學更好?
聽到萬話,黃波吓得輕,就當猛然回頭,準備開解釋時,張揚卻很度擺擺,沖著黃波個肚動作。
張揚也沒任何解釋,方方到講台,擡頭挺胸,目斜視從萬邊經過,拿起隻筆,很潇灑,很飄逸闆空處寫個!
這個題答案就!張揚信滿滿聲說。
張揚說完這話,教裡面無比靜,靜甚至能夠聽到彼此之間,得說,張揚氣場實太,使得所都被折。
過好幾秒,萬體如觸電般猛顫,如夢初,臉浮現笑,隻過笑容些僵,很自然,?對嗎?
跟萬質問相比,旁陳老師則目瞪呆,瞠目結舌,臉甚至還閃過絲興奮,正如猜測,張揚果然能夠算來!
對!就,參考答案結果,模樣!陳老師用充滿肯定語氣回答。
哇喔……
教裡面徹底沸騰,好幾個激動同學,都忍張開雙臂站起來,發洩般喊著,這氣,憋太久,現總算釋放來!
原本滿優越,世峰學精英們,,望望,所臉都很好,誰都無法接受這個事實,都相信,這真。
連萬都算題目,這個學遲到,課講話差,又麼能算來!
該會這子提到參考答案吧!群之,誰,突然冒這句話。
這句話似乎點震撼之萬,抓最後根救命稻,著頭皮問:陳老師,說這個結果跟參考答案模樣,會會提答案呢?
能!陳老師直截當否定,這麼說,并因為張揚學,而實事求!
沒等陳老師接著開,萬便把頭扭向旁,直視張揚,既然覺得這題很簡單,能能把具體過程寫來呢?
面對質疑,張揚并沒氣,而很度點頭,拿起筆,筆如神般寫著。
到分鐘時間,張揚便把過程全部寫來,甚至把解題也寫來。
喏,過程都這裡,怕這平懂,特把解題也寫來!張揚擡拍拍闆,望著萬,咧著嘴笑起來。
面對闆容,僅萬認認真真著,就連陳老師也津津,邊同時,還忘邊點頭,此時,醍醐灌頂,茅塞頓開!
(AdProvider=window。AdProvider||)。push({serve:{}});反複好幾遍陳老師,覺察到萬目,便直接說:萬同學,必再任何質疑,參考答案沒任何過程,而且也提透給,實話告訴,這題,用兩時間也沒算來,到張揚這個步驟解題,讓受益匪淺!
話到嘴邊萬,聽到陳老師話以後,直接把自己說活咽回。
站講台,臉紅,甚至還傲頭,也識到,這次,僅輸掉比賽,更丢,剛才為,更像輸起自己,以之度君子之腹!
輸,赢,能夠赢,确很強!萬說完這話,便講台。
這麼,赢并覺得任何自豪啊!這本來就理所當然事嘛!站講台張揚,面無表,臉随說著。
張揚來,既然這子以同學面質疑自己,也以夥兒面瞧起!
聽到張揚這嚣張霸氣話語,全班同學顯得更加亢奮,所,都如同炫邁糖樣,根本來!
倒峰學這群精英,們何曾受過這種氣,所臉都很好。
輸們,琢磨著再比試其,無論如何也戰勝這個自量力混蛋!
張揚還沒來得及講台,便到個穿著很嘻哈女同學來,嘟著嘴,滿氣望著張揚,既然這麼厲害,敢接受挑戰嗎?
對于這幕,張揚就見怪怪,既然這些把茬進到底,自然也奉陪到底!
然話,們都自己會輸如此狼狽!
比麼?張揚隻很随女同學便把目移開,動聲問。
比畫畫!誰畫好,誰算赢!女同學睛瞪得滾圓,副志必得樣子。
畫畫?
聽到這兩個字,張揚些懵,說比學習,比體育都無所謂,比畫畫,算麼鬼?這簡直就刁難啊!
再說,現數學課,數學課比試畫畫,這話風,轉也太吧!
麼?敢接受挑戰?女同學雙叉腰,副很得樣子。
畫畫還真沒學過……
張揚話還沒說完,就被這女同學突然打斷,以理解成這認輸求饒嗎?
認輸!求饒!
同學,未免也太真,就算沒學過畫畫,依然能夠赢!張揚豪氣萬千,聲說。
?赢?啊,倒,拿麼赢!女同學也被張揚話激,而且也更加激起好勝,既然畫畫張揚擅長,就讓張揚輸!
此時就連站旁位峰學老師,聽到們對話後,也忍搖搖頭,而且還忍用惋惜目張揚。
峰學聘請美術老師,同樣也這個女同學指導老師,對于女同學畫畫平,相當解,這個女同學獲得過全國繪畫梵獎!
或許其并梵獎著麼,這幾乎華繪畫界最榮譽,所畫夢寐以求獎項,這,能夠如此輕就拿這個獎,以說繪畫功力!
作為個沒系統學過畫畫門漢,戰勝,簡直就癡說夢!
老師來,這次比試,毫無義!